毕业致辞 | PrimaryColor

2019届

忻州一中二0一九届高三毕业典礼献辞

第一章 序

男我们相约四月留住一种情意叫做同学少年

女我们相守信念绽放一种激情叫做青春如火

男我们相知彼此铭记一段历程叫做同舟共济

女我们相笑而别珍藏一份记忆叫做永恒定格

男三年春华我们一起在传承中创新在创新中发展

女三载秋实我们携手在砥砺中前行在奋楫中扬帆

男在这里我们以转型承载跨越点亮筑梦之光用最纯真的心灵追寻人生的真谛

女在这里我们从优秀走向卓越满怀感恩之心用最诚挚的谢意礼敬母校的恩情

男画卷舒展有炫彩斑斓的笔墨请尊敬的各位来宾各位家长共同感知

女长空万里有触动心弦的声音请敬爱的老师亲爱的同学们一道倾听

男回眸总是让人感慨万千忻中校训涵养了我们健全的人格浸润了我们澄澈的心灵

女展望更会使人心潮澎湃忻中精神培植了我们坚毅的性格奏响了我们奋进的强音

男时光虽是短暂的但我们没有太多的忧伤因为忻中度过的一分一秒都镌刻着我们成长进步的一个个脚印

女故事更是动人的但我们没有言语的铺陈因为校园盎然的一草一木都见证了我们追求卓越的一次次跨越

第二章 在传承中谱写创新乐章 （老师）

男也许在同学的心里没有什么是可以令老师望而却步的

女或许在世人的眼中没有什么是能够让老师畏葸不前的

男作为老师总是在教育教学中一丝不苟正颜厉色

女作为老师最怕在毕业典礼上倾诉真情含泪道别

男我们知道没有什么是停滞不前的光阴流转三载轮回无悔青丝变华发

女我们清楚没有什么是一成不变的岁月流逝寒暑更迭欣喜禾苗已茁壮

男常常思索教育最本真的含义是什么什么方式和途径才最契合同学成长轨迹

女总是探寻课堂最精要的内容是什么如何创新和提升才能激活高效课堂动力

男经师易做我们只需年复一年地照本宣科把烂熟于心的知识讲解到地老天荒

女人师难为我们更要日复一日地言传身教把立德树人的任务落实得扎扎实实

男我们不断创新课堂形式不是标新立异只是想要调动同学们最灵动的思维

女我们反复督查知识落实不是小题大做而是想要夯实孩子们最牢固的根基

男我们的境界没有那么崇高教书育人的天职催生我们坚持的恒心

女我们的人生没有什么传奇勤慎敏爱的校训熔铸我们坚守的毅力

男我们必须咬定青山不放松担得起百年忻中的响亮名号站在起于垒土的九层高台

女我们定能守得云开见月明对得住万众睢睢的深切瞩目培育生于毫末的参天大树

男新时代提出新要求忻中教师的年轮里融入了更多新思想

女新征程孕育新希望忻中教师的心坎里装满了更多新理念

男在志存高远德智兼收善纳新知研中求新的要求中觅得了真谛

女在践行师德学会教学学会育人学会发展的目标中找到了答案

男中秋佳节初登讲台的我深知想家的心情在教室里给学生们包饺子这门手艺是爸妈通过视频教给我的

女正月十五已做妈妈的我深谙陪伴的意义在学校里给孩子们煮汤圆这种味道是女儿在佳节时最喜爱的

男常常无奈挂断家人的电话就这样吧一会还有课呢回头再说

女总是果断拒绝朋友的邀约不好意思现在正备课呢下次再见

男成绩波动总让我寝难安稳作业批改早已让子夜深沉

女学情繁杂总是我食难下咽跟进对接常错过用餐时间

男成绩单上色彩绚烂的勾画不是哗众取宠的标新立异没落实为进步是单项弱还是均值低

女考练卷面密密麻麻的批语不是性格怪异的吹毛求疵没答全未梳理是不明晰还是有漏洞

男跟着心走是理想信念是道德情操在支撑着我们不变的初心

女带着梦走有深厚学养有仁爱之心在托举着我们时代的使命

男同学们请理解或许我对你们过于严苛

女同学们对不起也许我爱你们远远不够

男亲爱的同学感谢你们对老师春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干的赞颂

女亲爱的孩子谢谢你们对老师衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴的感怀

男你们的每一点进步都让老师欣喜繁霜不再是那么冷艳黑夜的疾风骤雨瞬间云开月朗

女你们的每一次飞跃都让老师慰藉苦累不再是那么冗长白昼的风和日丽萌动声声朝气

男种好心田想让孩子的灵魂更加地澄澈充实

女放开眼界盼望学生的境界更加地宽广博大

男你知道吗当不爱表达的你第一次在课堂上主动举手时老师停顿了两秒不是犹豫是无法抑制的欣喜

女你知道吗当知识脱节的你再一次受到老师严厉批评后老师难过了两日不是失望是情深意切的关怀

男因为老师担忧担忧你落实不力无法填补漏洞

女因为老师渴望渴望你求实上进取得更大进步

男努力让优秀成为习惯是老师孜孜不懈的追求

女着力从优秀走向卓越是教师奋楫扬帆的梦想

男男加油吧同学们决胜一九高考是你们步月登云的追求

女腾飞吧孩子们步入一流高校是你们志在必得的辉煌

男此刻老师坚信你们定能

合手把红旗潮头挺立

齐我们已经长大成人我们定会走向成功

第三章 在创新中熔铸血脉（家长）

男今天是一个满怀希望的日子对于学校又有一批孩子学业已成带着梦想展翅高飞

女今天是一个充满感怀的日子对于孩子将接受人生的笼中西里青葱岁月舍你其谁

男感念忻中感念老师三年雨润你们的无私和敬业融入了孩子的血液陪伴他们终生

女感谢同学感念挚友千日共读你们的陪伴和成长交织出华彩的乐章唱响生命永恒

男作为父亲我经常反思我应该做什么才能让我的孩子拥有健全的人格

女作为母亲我时刻惦念我应该怎么做才能让我的孩子拥抱美好的未来

男但相比家庭培育后代学校承担了更重的责任

女但相比父母因材施教老师面对着更多的困惑

男过去的一年忻中达到了崭新的高度升学率逼近极限清北劲达两位数

女过去的一年忻中绘就了绚烂的画卷优生已破千人关高原之上揽奇峰

男欣喜之余我看到了今朝胜利在望的图景

女感慨之余我想到了往昔展拓新程的艰辛

男登临实属不易三位一体披荆斩棘为广厦夯实基础

女未来必将可期高效课堂搏风击浪为学子保驾护航

男我们信赖忻中的教学以人为本科学发展

女我们相信忻中的管理树人重德养志成才

男作为家长家校齐心我们重任在肩

女作为父母浸润心灵我们责无旁贷

男精于传道勤于守夜敬业奉献爱生如子是忻中经久秉持的美德

女勤于解惑善于引领传承创新转型跨越是忻中战略驱动的引擎

男忻州一中的老师从来不会在午休或夜寝时对家长的电话置之不理

女忻州一中的老师永远都会在孩子困惑与迷茫时抚慰他脆弱的心灵

男我们知道忻中教师的成长栉风沐雨

女我们明白忻中教师的责任重如泰山

男赏识教育总能让我感受到忻中的教育魅力

女因材施教总是让我领略到忻中的教学内涵

男电话里常听到班主任对孩子深刻剖析

女交流中总感到老师们对学生如数家珍

男第一次参与家长监考班主任在后窗外悄悄观察了一节课

女每一次走进学校课堂师生们在教室里合作探究了四十分

男您不用担心孩子挺好有进步有信心

女您不用担忧孩子不错有成绩有干劲

男孩子们你们大多数远离父母是谁一年四季早晨六点就温情陪伴督促学习？

女孩子们你们长时间寄宿学校是谁晚上十点多还在为你辅导功课寝室探望？

男世之攘攘多为利往而老师收获的是你们的成长

女世之熙熙常为利来而老师放飞的是你们的希望

男孩子们无论你走到哪里都要铭记师恩

女孩子们不论你身处何方都要感怀忻中

男今天作为家长请允许我们在这个庄严的场合向老师深情地道一声

合老师您辛苦了老师我们谢谢您

齐老师您辛苦了老师我们谢谢您

第四章 在转型中走向卓越（学生）

男亲爱的老师听了您三年的教诲今天才愈发懂得您的苦口婆心

女敬爱的师长看了您三年的批语此刻才更加感激您的诲人不倦

男我不赞同人生但愿如初见因为初见的美好无法比拟长久相伴的深情

女我不认可人生自古伤离别因为离别的伤感无法比肩携手并进的豪迈

男曾经我们在书本中读到过无数感人的故事但今天融入血脉的忻中梦想令我最为之振奋

女曾经我们欣然描摹过难以计数的未来愿景但刚才充盈心间的忻中真情最令我为之动容

男我相信这份坚守是雪中的炭一千多个日日夜夜我们的信念足以融化前行道路的厚积冰霜

女我坚信这份梦想是锦上的花一万多个课时攻坚我们的信心定能浇灌胜利彼岸的希望之花

男走廊里的跟进对接为我们开辟了又一战场

女教研组的面批面改成为了我们的第二课堂

男此刻我们对学校严格管理的不解已经释然当我们面对学习压力一时兴起放纵自己漠然的人群中有谁会督促你同学别迷茫惆怅该抓紧了

女此时我们对自己曾经冲动的懊悔依然泛滥当我们面对老师监管一时愤懑无视纪律茫茫的人海中有谁会唤醒你孩子别主次不分该醒醒了

男还记得吗考场上的焦头烂额换来的是茅塞顿开的畅快

女还记得吗课堂上的搞小动作换来的是一张罚单的警醒

男还记得罚我改错的措施使我养成了狠抓落实的好习惯

女还记得声色俱厉的批评让我明确了阶段性奋进的航向

男在这特别的时刻热烈的方式如火的青春澎湃的激情都彰显着每一个忻中学子的风采

女在这盛大的节日所有的掌声所有的荣耀所有的祝福都归属于每一位即将毕业的同学

男明德楼明志楼明远楼慎思楼勤德楼是我们最熟悉的场所

女科技馆体育馆文薮堂六角亭运动场是我们最眷念的地方

男三年时光我们可能获得了一些成功和褒奖也可能是低调做人默默无闻还可能是常常埋怨并在埋怨中不知不觉地成长

女转瞬即逝所有的一切都将成为最美的回忆或许曾经也遇到过种种不快也可能是怨艾懊悔并在懊悔总逐步明智和提升

男曾经的枯燥厌倦迷茫惆怅当我即将离开的一刻永恒的意义终于开始显露

女过去的快乐喜悦进步成长当我即将分别的瞬间时光的内涵慢慢让我感悟

男这里是读书的好地方忻中天地有苦读有思考有论辩有教学相长有传道授业

女这里是青春的真世界忻中校园永远是追梦人的天下有青春气息有热血沸腾

男一位学长曾告诉我无论结果怎样在忻州一中的三年本身就是最大的收获因为我们风雨无阻一路前行这句话我今天才懂得了他的真意

女一位学姐曾对我说不管命运如何在忻州一中的三年什么坎都能最终跨过因为我们战场搏击题海徜徉这句话我现在才掂出了他的分量

男那国旗下铿锵的一段讲话那上课前班长的一声起立言犹在耳

女那跑操时济济沧沧的队列那打饭时疾走前行的步伐历历在目

男我们经常关注伟大复兴一带一路博鳌论坛中国智慧和关心时政的老师促膝而谈

女我们也常探讨国家宝藏诗词大会国学经典文化创意和挚爱文化的父母娓娓而谈

男爸爸儿子在这里想和您谈心其实每一个孩子的心里都装满了对如山父爱的感激

女妈妈女儿在这里想对您诉说其实每一个孩子的诗里都浸满了对春晖母爱的赞叹

男三年来您的账本里没有记录我花了您多少辛苦赚来的血汗钱而是我一页页各科的考试成绩

女三年来您的眼睛里没有看到春夏秋冬美不胜收的好景致而是我一天天成长进步的点点滴滴

男每次和您发脾气常常夜半好后悔

女当有考试退步时总怕辜负您期望

男所有的不理解在今天都将化作对您的感激之情

女一切的言和语在此刻都凝结成最想对您说的话——

合亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了

齐亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了男那一句勤慎敏爱日夜淬砺是我们的精神品格

女那一声为我神州争荣光更是我们的家国情怀

男今天承载着父母长辈的关爱与期待三年苦读我们铸剑淬火

女此刻凝聚着老师们润物无声的奉献千日面壁我们砥砺锋芒

男用更饱满的精神去谱写新的篇章

女用更澎湃的激情去迈向诗和远方

合今天让我们向母校和父母庄严承诺—— 追求卓越再创辉煌为事业立根为民族铸魂

齐追求卓越再创辉煌为事业立根为民族铸魂

第五章 在转型中再创辉煌（尾声）

男男敬爱的各位老师亲爱的母校请相信哪怕山水重重有您的嘱托我们定能仗剑天涯

女尊敬的领导来宾亲爱的父母请放心纵然长路漫漫有忻中精神我们必然所向披靡

男男高三学子鼓足干劲乘势而上携手并进奋楫扬帆不负历史新使命激浪排空揽明月

女忻中师生崇尚一流追求卓越凝心聚力风鹏正举奋力展拓新征程丹心筑梦唱凯歌

合在这里我们庄严承诺无愧父母无愧师长无愧时代无愧天地

齐无愧父母无愧师长无愧时代无愧天地

2018届

忻州一中二0一八届高三毕业典礼献辞

序（学生）

男如果我们的日子悠然自在看云卷云舒听鸟鸣虫唱一年三百六十五天其实也很漫长

女只是我们的脚步那样匆忙披星辰早练伴灯光夜读季节悄然转换颜色校园又见春光

男走廊边丁香榆梅的芬芳扑面而来

女三年前心中遥远的未来已然到来

男告别母校眼前没有长亭短亭

女却有一杆杆彩旗一阵阵军乐一声声祝福一片片浓情

男出征远行我们不会黯然销魂

女而是手与手相牵肩与肩相依心与心相知情与情相融

男尊敬的领导尊敬的来宾你们听到的不仅仅是一种语言一种声音

女 ——更像是心底流出的潺潺小溪

男敬爱的老师亲爱的父母我们表达的不仅仅是一个微笑一个表情

女 ——更像是真情激起的朵朵浪花

一（老师）

男站在这高高的看台作为老师我不想再讲煽情的励志故事因为在忻州一中老师上午还披着婚纱下午就走进课堂诸如此类的事情已经了无新意司空见惯

女面对着庄严的场合作为老师我不想再灌暖人的心灵鸡汤因为在忻州一中师生楼道走廊里对接课间时间里PK 争锋多秒的场景已经成了常态而非样板

男我只想用真诚的态度表达我真挚的情怀

女我只想用朴素的语言吐露我心中的希望

男届届辉煌年年超越升学目标风逼浪推——这是忻州一中必须面对的严酷事实

女再上层楼再创新高社会期望水涨船高——这是忻中师生无法逃避的沉重使命

男我希望社会能够理解忻州一中极限生存的艰难

女我希望家长更加关心自己孩子心理的健康成长

男我不愿意人们把教师比作吐丝的春蚕甚至燃烧的蜡烛因为我不想让残酷打上崇高的旗号

女我只希望人们把教师当作职业的分工而非光荣的称号因为我想让平凡冲淡那神圣的光环

男艰辛汗水努力付出这些都是岗位职责无需炫耀因为每种职业都有自己特别的奉献

女误解不满质疑苛责常常产生无形压力令人困惑因为社会跟学校之间难免存在隔膜

男当老师在课堂上出现失误我真诚感激同学们的善意提醒但我不希望同学们因此对老师失去信心因为老师也需要成长

女当班级在考试中成绩下滑我欢迎家长们帮我冷静分析但我不愿家长们在朋友圈掀起舆论的波涛因为潮涨也会潮落

男是疾风骤雨还是润物无声？我希望老师在严格管理和人性关怀中寻找平衡让学生长成挺拔的青松而不是盘曲的盆景

女是望子成龙还是教子成人？我希望家长在过分的溺爱与过高的目标间调整节奏让孩子拥有健康的人格而不是扭曲的灵魂

男我希望楼道里一声老师好是发自内心的真诚问候

女我希望操场上捡起一片纸是无需加分的自觉行为

男班级挑战你们必须利剑出鞘浑身充满着火药的味道

女课余生活你们应该主动活泼让校园铺上青春的底色

男我希望老师们在课堂上面对学生不只是讨论答题套路还有诗和远方

女我希望老师们在学科组分析学情不只是关注分数名次还有人和心灵

男老师不希望自己仅仅成为讲题的名师让班级只成为分数的竞技场

女老师更希望自己能够成为育人的良师让学校能成为精神的伊甸园

男亲爱的同学你们搏击风浪超常付出有千锤百炼的坚强

女亲爱的孩子你们强手林立挑战多多有临渊履冰的恐慌

男月考考砸了你会垂头丧气脑里一片空白眼里一片茫然世界仿佛进入倒计时

女名次进步了你会趾高气扬心中一阵狂喜脸上一片红光人生仿佛走进新世纪

男老师为你们烈火中的涅槃倍感自豪

女老师对你们炼狱般的生活深深同情

男你们应该感受潮头浪尖的豪迈泰山压顶的壮阔

女你们也应品味海滩拾贝的浪漫山脚徜徉的悠然

男暮春三月北京吹来阵阵清风

女两会聚焦教育改革再牵人心

男减负松绑衡量学生要多一把尺子给学生提供全面发展的广阔空间

女素质修养看待学生要多一个视角让学校成为德智体美的人才摇篮

男瑜伽馆健身房按摩椅我感谢学校为老师们提供休闲娱乐的空间

女朝花社鼓乐队合唱团我感谢学校为学生们搭建展示魅力的平台

男我期盼忻州一中的高考成绩保持辉煌

女我希望忻中学子的综合素质步步提升

男我真心为每一个能考上理想大学的学生而深深自豪愿六月的夜晚忻州一中校园星光璀璨

女我更要为可能与理想大学失之交臂的同学默默祈祷愿明年的六月你人生的天空一片蔚蓝

男高三的同学们你们即将告别母校

女老师希望你们把依依不舍的眷恋化作搏击风浪的斗志

男亲爱的孩子们你们就要扬帆远航

女老师希望你们把温馨动人的回忆变成追求卓越的动力

男当有一天老师收到你们从大学发来的问候短信老师一定会感到深深的满足

女当有一天老师看到你们在微信群里晒出的喜报老师一定会在朋友圈里炫耀

男请记住能把你们的成绩当成自己终身荣耀的不只是父母还有老师

女请记住希望你们将来的成就远远超过自己的不只有父母还有老师

男高三的孩子们

合你们准备好了吗？

高三全体我们已经长大成人我们一定不忘初心

二（学生）

男尊敬的领导来宾

女当你们走进忻州一中的校园你们会看到高三的教学楼装点得色彩缤纷

男亲爱的爸爸妈妈

女当你们踏入高三教学楼的走廊你们会看到班级之间的挑战应战刀光剑影

男这不只是为了渲染气氛它更象征着我们内心的澎湃激情

女这不只是为了挥洒豪情它更彰显着我们追求卓越的精神

男如果我们想赢没有人能让我们输请不要嘲笑我们把口号喊得如此狂妄因为我们是十八岁的年龄：宁肯盛气凌人决不暮气沉沉

女纵然刀山火海必将义无反顾请不要疑惑我们为何对自己如此狠心因为我们没有逃跑的途径：只能背水一战不能心存侥幸

男免费的午餐或许会有但它可能属于高富帅而我不是

女平庸的人生也是人生但它应该属于懦弱者而我不要

男有时候我也想懈怠但当我看到那几万元一块的电子黑板我就觉得自己为懈怠找的理由苍白无力

女有时候我也很烦躁但当我看到校领导早上六点就在校门口拍照签到我烦躁的情绪就会渐渐平息

男我看见拖着上腿的老教师早早地攀上楼梯候课一挪一个台阶步履十分艰难

女我看见身怀六甲的女老师站在走廊里辅导学生阵阵冷风扑面依然滔滔不绝

男有学生突然疼痛难忍你急急忙忙带学生看病疲惫的身影消失在茫茫的夜色中

女有学生家里发生变故你悄悄塞给她一千元钱满脸的真诚温暖着那位同学的心

男老师对你们而言这些场景的确司空见惯了无新意

女老师对我们来说这些细节却会刻在脑海难以忘怀

男节假日里早上六点即使我远在家乡老师检查晨读的微信已不断闪

男我感谢老师这三年来的辛苦汗水为我们付出给我们教诲

女我感激老师在致辞里的真诚坦率给我们同情为我们呼吁

男尊敬的各位家长

女亲爱的爸爸妈妈

男看着眼前动人的场景你们一定充满期待希望我们旗开得胜

女面对即将来临的高考你们难免心有忐忑害怕我们马失前蹄

男我知道你们的难处也许是我们开学要带的学费没有凑够你们可能一夜辗转难眠

女我理解你们的牵挂哪怕是因为我们的一次小小的头疼感冒你们肯定一时心急如焚

男我们考试中的一次小小失败也会在你们脸上刻下一道皱纹在你们的心中翻卷成漫天阴霾

女我们成绩单上一点小小进步都会化作你们嘴角一丝甜蜜的微笑化作你们生活中的巨大幸福

男亲爱的爸爸有时候我只是想要一丝温暖你就会设法给我一个太阳

女亲爱的妈妈有时候我只是猜了几棵小草你却担心我毁了整个春天

男我不想用条条大路通罗马的道理来说服你我知道在你的心中只有高考路一条

女我无法用行行都会出状元的事实来证明我我清楚在你的内心只认读书这一行

男是落后的偏见还是人生的深刻体验

女是盲目的跟风还是现实的无情逼迫

男我没有明确答案我只知道世上人心无数离我最近的是父母之心

女我能够深深理解我很清楚身边人海茫茫跟我最亲的是爸爸妈妈

合今天我们只是想深情地道一声亲爱的爸爸妈妈你们辛苦啦

高三全体亲爱的爸爸妈妈你们辛苦啦

男亲爱的老师们

女高三的同学们

男多少次我们面前壁立千仞波涛万顷

女多少次我们一起奋勇攀登艰难觅渡

男一道难题解不开脑海里阴风怒号浊浪排空

女一张卷子做顺手胸膛里云开月朗浮光跃金

男八卦炉火也不过燃烧七七四十九天而我们一起度过了上千个严寒酷暑的日子

女取经路上也不过经历九九八十一难而我们一起经历了上万节堡垒重重的课堂

男这就是我们敢上九天折桂的资本

女这就是我们敢越黄河龙门的底气

男鲲鹏展翅取北海我们一定践志青云

女丹凤振翼向朝阳我们必将走向辉煌

男我们送给母校的礼物是青铜方鼎祝愿母校永远鼎盛

女我们留给母校的声音是年级口号拼搏奋进扬帆远航

高三全体拼搏奋进扬帆远航

三（家长）

男高三的学子们

女亲爱的孩子们

男预言丰收是轻松的畅想丰收是欢乐的

女孕育丰收是漫长的夺取丰收是艰辛的

男今天丰收就在眼前满怀信心去收获吧爸爸妈妈为你们助威

女现在硕果就在枝头勇敢果断地摘取吧妈妈爸爸为你们加油

男成长的葵花抬头向上那是对太阳的礼赞

女成熟的谷穗弯腰向下那是对大地的感恩

合今天在这个庄严的场合让我们一起深情地道一声老师您辛苦了老师我们谢谢您

高三全体老师您辛苦了老师我们谢谢您

尾（学生）

男日浸月渍风沐雨润百年忻中已成参天梧桐

女一体两翼一校三区我的母校必将凤凰满枝

男跳出忻中看忻中寻找差距

女跳出忻州看忻中对标前行

男祝我的母校在积淀中传承在传承中创新

女愿我的母校在创新中转型在转型中跨越

男三年寒窗苦读千秋家国情怀

女今日我以校荣明日校以我荣

男筑一支穿云箭造一艘破冰船百日誓师的豪言余音震撼

女起一座通天塔铺一条阳光路高三学子的壮志直干云端

男尊敬的领导尊敬的来宾请相信我们的庄严承诺

女敬爱的老师亲爱的父母请等待我们的辉煌捷报

男我们一定不忘初心不辱使命

女我们定会超越自我雄立绝顶

男操胜券普新篇六月高歌唱凯旋

女藐太行傲吕梁雄霸高考风云榜

合让我们齐声高呼为我们同声呐喊

无愧父母，无愧师长，无愧时代，无愧天地!

2017届

忻州一中二0一七届高三毕业典礼献辞

序(学生)

男我们高三的同学，便会迎来这场隆重的庆典;

女我们忻中的师生，就会走进这个盛大的节日。

男一个个整齐的动作，挥起长风。

女一声声雄壮的口号，响遏行云。

男会场有情老师、学生，已经深深陶醉。

女看台作证:家长、来宾，已被深深打动。

男感动，不仅是因为庄严的仪式，壮观的场面。

合更因为一

女手与手的相握，肩与肩的相拥。

男感动，不只是在于耀眼的旗海，迷人的方阵。

合更在于一一

女人与人的相知，心与心的相交。

一(老师)

男亲爱的同学，平时，老师给你们开过无数次班会:堂而皇之的道理，不容辩驳的依据，林林总总一大堆。

女亲爱的孩子，今天，老师要告诉你:老师知道，十八岁的花季灿烂多姿，理应是赤橙黄绿青蓝紫!

男你们曾经埋怨:学校、老师、家长、亲朋，以前途的名义绑架了你们的青春。

女因为，你们本可以看一朵花开引出无数遐想，听一首好歌生出一片懂憬，穿一双“耐克”激动两周，换一个发型臭美三天。

男你们心有不甘:课堂、自习、两操、午休，打着集体的旗号淹没了你们的生活。

女因为，你们多想一声口哨吹出一串潇酒，一个飞脚踢出一身不屑; 长发一甩，我要个性，振臂一呼，我想自由!

合其实，老师也想这样，真的很想….

男当老师看着你们和启明星一起走进操场，在微弱的灯光下举起一张张题纸，几千人奏起晨读的交响….

女老师知道，这本来是一个躺在被窝里酣梦如醉、嘴角淌出口水的时候。

男当老师看到，短暂的课间时间，小组竞赛，师生对接，校园里到处都成了轰轰烈烈的第二课堂…..

女老师知道，这本该是你们放肆调侃、尽情嬉戏、用打闹消解心中压力的空档。

男望着课桌上的书本垒成一座座小小的长城，

女看着雪片般的题纸吞食着你们一寸寸光阴，

男老师也有无奈，

女老师也会困惑，

合老师也不想这样，真的不想….

男有时候，你想陶醉于言情小说的迷人情节，惊悚于恐怖大片的震撼场面。

女有时候，你想沉思那孔孟老庄的深邃思想，细品那李杜苏辛的绚烂词章。

男你几番犹豫，只能忍痛割爱。

女你几次抗争，终于决定放弃。

男你是那样纠结，

女你是那样不舍

合是的，老师也觉得遗憾的，老师也会有伤感……

男为什么我们要选择这样的生活？是为了那一串串冷冰冰的数字:

女为什么我们对自己如此的苛刻?是因为那一个个高大上的口号？

男当我们冷静下来一声声追问：雪莲为什么要承受冰山的严寒？青松为什么要面对山风的怒吼?雄鹰为什么不会栖息于屋檐?骏马为什么不甘徜徉于小径?

女追问中，我们似乎已经找到了答案：雪莲青松要展示高洁和挺拔，雄鹰骏马要驰骋蓝天和疆场，一串串数字会化作一张张微笑的脸庞，一次次拼搏会树起一座座人生的丰碑。

男十年相聚当你踌踏满志，向同学、老师介绍你成功的经历;

女二十年回首，当你如数家珍，给你的孩子描述你奋斗的轨迹

男那时候，你一定会非常自豪，是我的母校，为我生命的沃土播下奋斗的种子。

女那时候，你一定会深深感激，是忻州一中，给我人生的大厦奠下厚重的基石。

男高三的学子们，光阴似箭，这一天很快就会到来。

女亲爱的同学们，日月如梭，那一天天一定也会到来。

男学府宝地，往者可赞，万千桃李已结果累硕果。

女忻中校园，来者当期，百年杏坛必将再续辉煌

合同学们，你们准备好了吗?

我们已经长大成人，我们一定不忘初心!

二(学生)

男为什么我们的眼里已泪光闪动?

女因为老师真诚的话语，勾起了我们多少难忘的回忆。

男为什么我们的内心会潮起浪涌?

女因为在忻中校园，我们和老师一起流过三年的汗水。

男老师，你一声声安慰我们，但只字没提到你，苦不苦?你，累不累?

女老师，你一遍遍鼓励我们，但我们很清楚，你，更艰辛，你，更不易。

男挑战极限，我们只是三年。三年来，一千多个日子已让我们铭心刻骨。

女拼搏人生，你，是三十年。三十年，一万多个晨昏你必须一天天坚守。

男上早操，我曾在昏暗的路灯下默不发声，只为逃过一.声口号;一抬头，却看见你气喘吁吁跑在队伍最前面，我不由地张开了口。

女晚自习，我曾在同学的背上贴上一个鬼脸，只图一时的快意;讲台上，你却在聚精会神地批着学生的预习案，我慢慢地动起了笔。

男月考退步了，你找我谈话，似乎是一场艰难的谈判，说到动情处，我哭了，你也哭了。

女班服做好了，你穿上试试，仿佛回到了久远的童年，上下打量着，你笑了，我们也笑了。

男你兴冲冲参加你们同学聚会，你说饭桌上，你年龄最小，面容却最苍老。这，我相信，因为有你的白发作证。

女你默默支助学生三年学费，家长要帮你照看孩子，你说:不用，我不忙。这，我不信，因为有我的眼睛作证。

男有朋友向你炫耀最近的减肥成效:公园散步，街头溜达，微信计步器每天计数超过两万步。

女你轻轻笑告他自己的瘦身高招:家里、学校、教室、操场，来回奔波，每天计数接近三万步。

男桩桩件件，所有这一切，都化作了我们成长的动力。

女点点滴滴，所有这一切，都莫定了我们成功的基石。

男这是一种责任，它从百年忻中的血脉流淌而来。

女这是一种精神，它由勤慎敏爱的校训凝聚而成。

合今天，学生在这里真诚地向您道一声：老师，您辛苦啦!老师，我们谢谢您。

老师，您辛苦啦!老师，我们谢谢您!

男亲爱的同学，我的好兄弟，你们还记得吗?我低血糖晕倒了，你们扶着我递吃递喝，甚至急急忙忙从医务室拿回了葡萄糖，那一瞬间，我不再孤独。

女亲爱的同学，我的好姐妹，你们不会忘吧，我不小心摔伤了腿,你们背着我上楼下楼，邻班那位素不相识的姐妹也来帮忙，那个餐天，我不再寒冷。

男文理分科，你无法再借给我笔记本，却对我的新同桌一你的老同学说:上课可不能让他打盹。

女班里调组，你不能再坐在我的身边，却对我的新组长一你的好姐妹说:我可把她托付给你了

男我们结过团伙，由哥们弟兄，到互助互动。

女我们传过纸条，由卿卿我我，到问题探讨。

男社团活动，“小蚂蚁”辛勤募捐口干舌燥，志愿者设计板报双膝跪地。

女典礼彩排，国旗班苦练队型脚起水泡，表演队排列方阵汗流浃背。

男运动会上赢了，我们狂奔乱跳，好像赢得了整个世界!

女拔河比赛输了，我们捶胸顿足，仿佛输掉了全部人生

男我们有过执拗，免不了冷战对抗，甚至怒目而视。

女我们常常偏激，少不了针锋相对，甚至动了拳脚。

男亲爱的兄弟，今天想来，那只是过眼烟云，遮不住历久弥醇的同学深情。

女亲爱的姐妹，现在回首，那不过林间小藤，缠不倒四季长青的友谊之树。

合今天，面对老师，面对父母，让我们一同舟共济，携手远航!

同舟共济，携手远航!

男尊敬的各位家长，此时此刻，你们难免心有忐忑:因为高考还是一个巨大的悬念。

女亲爱的爸爸妈妈，此情此景，你们一定充满期盼:因为六月定是个火红的季节。

男爸爸，请您放心，悬念之后一定是完美的结局。因为，忻州一中给了我三年扎实的铺垫。

女妈妈，请您相信，火红的季节会有金色的收获。因为，你和爸爸给了我三年温暖的陪伴。

男寒风中，你骑着电动车风风火火送我到校门口，而我心里却抱怨:为啥咱家没有小轿车?

女骄阳下，你在家门口眼巴巴望着我放学回来，而我却一脸不屑:为什么把我盯得这样紧?

男你下岗了，为给我筹措学费，你小心翼翼地向亲朋开口借钱。我突然发现爸爸也能低下傲慢的头颅!

女你住院了，怕影响我的情绪，你编了一个外出旅游的美丽谎言。我满腹狐疑:妈妈现在也这么潇酒?

男在你匆匆忙忙给一家家小超市送完货物之后，在你拖着疲惫的身子回家处理完一件件家务之后，怕我偷懒，你静静地坐在我身旁，陪我挑灯复习。而我一阵牢骚:你怎么像个蹩脚的看守?全不顾你爬上眼角的皱纹，挂上两鬓的微霜。

女在你把我穿脏的衣服一件件搓洗干净之后，在你把我喜欢的饭菜做好、一盘盘扣在桌上之后，怕有意外，你默默地走在我身边，伴我下学回家。而我几次调侃:你真是一个称职的保镖。忽瞎了你渐渐佝偻的身子，慢慢模糊的双眼。

男亲爱的爸爸，我知道，你不在乎儿子是否理解，因为，父爱如泰山一般厚重。

女亲爱的妈妈，我知道，你不需要女儿多少感激，因为，母爱如长江一般绵长。

合今天，我们只是想深情地道一声一- 亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦啦!

亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦啦!

男敬爱的老师，亲爱的同学，

女尊敬的家长，尊敬的来宾

男我们相信“功到自然成”的千年古训。

女我们不信“天上掉馅饼”的意外垂青。

男十年细磨砺，敢上华山论剑，试看谁是真英雄?

女千日苦练兵，何惧十面埋伏?高考场上显神功!

男杨鞭催马踏上征程，不破楼兰终不还。

女斩关夺隘不负厚望，捷报传来唱凯旋!

合请相信一我们将自立自强、百炼成钢

自立自强、百炼成锅！

三(家长)

男各位家长，忻州一中这样一所享誉省内外的名校，似乎已不需要我们家长多少赞美。

女因为它的办学成绩有目共睹: 2016年，一本达线人数1419人，比上年增加22人，占达线总人数74.96%，比上年增加2.07个百分点，600分以上286人。

男各位来宾，忻州一中的高考成绩已经逼近极限，确实需要社会各界更多的理解。

女因为它的上升空间已经很小: 2016年，二本达线人数1893人，比上年增加45人，达线率98.08%,比上年提高0.56个百分点，班平均达线63.1人。

男辉煌的成绩，意味着发展的艰难。女:崇高的声誉，形成了巨大的压力。

男老师们上课是这样一种状态:完善的听课系统，使老师们每节课都成了公开教学，每个人都像是一个直播主角。

女老师们面对的是这样的现实:发达的网络媒体，使老师们每个人都成了公众人物，每句话都可能引出意外的后果。

男上课言行失当，校领导会迅速收到匿名短信，言辞犀利，毫不客气。

女班里成绩下降，家长们会立即进行微信互动，追根问底，十万火急。

男其实，名师不会从天而降，老师也需要成长空间。

女其实，成绩不会一路看涨，有起有伏也非常正常。

男老师们曾经这样调侃:天涯处处有芳草，无暇欣赏错过了，人生的伴侣，至今没找着。

女老师们有时这样自嘲:红杏枝头春意闹，考练题上赏过了，外面的世界，渐渐陌生了。

男看似搞笑段子，但我们稍稍一顿，不由一声叹息。

女说得诙谐幽默，但我们细细体会，感觉不是滋味。

男我亲身经历过:家长委员会成员跟班听课，被老师们无私奉献的精神深深打动。

女我曾经听说过:衡水中学的老师来校参观，为老师们从不抱怨的姿态深深震撼。

男超负荷上课，老师们不顾父母年迈，身负病痛，只说一声:学生需要，我全都认了。

女新校区搬迁，老师们面对孩子上学，夫妇两地，只道一句:学校需要，我啥也不说。

男这就是忻州一中的凝聚力，它使一届届学生改变了命运。

女这就是忻中教师的精气神，它让个个家庭充满了希望。

男各位家长，让我们对老师多一份包容，多一份理解吧。

女各位来宾，让我们对学校多一份支持，多一份鼓励吧。

合这里，我们要真诚地道一声:老师，您多保重，老师，我们谢谢您。

男青萍之风，盘旋而成九天扶摇。女:小溪之水，汇聚而成千里江河。

男亲爱的孩子，拼搏没有终点站，只能站站加油。忻中三年，有老师为你天天助力。

女亲爱的同学，人生不是走过程，而是壮丽旅程。高中三年，有父母一直与你同行。

男艰辛、汗水、付出、奉献，面对孩子，一切都将无怨无悔，因为，我是父亲!

女拉锯、冷战、误解、对抗，留给未来，一切都是美好回忆，因为，我是母亲

男孩子，爸爸知道，高考没有浪漫，分数就是高墙。

女孩子，妈妈清楚，弱者只能兴叹，强者志在登攀。

男考场拼搏，不一定决定你的人生，但一定是你人生中非凡的一程。

女决胜高考，它不是你唯一的成功，但一定是你生命中辉煌的一页。

合这里，爸爸、妈妈衷心地祝福你们，六月旗开得胜，高考金榜题名!

我们志在必得，我们必将成功!

尾声(学生)

男敬爱的母校，敬爱的老师:

女我们即将分别，但离别只是再次相聚的起点。

男亲爱的父母，尊敬的来宾:

女典礼渐近尾声，而尾声只是下一乐章的开篇。

男回眸忻中，我们将再诉衷肠，感恩忻中，我以校荣。

女五年之约，我们会学业有成，回报忻中，校以我荣。

男百年忻中殖厚土，欲栽松柏柱苍天!

女一校两区育新人，敢扶栋梁撑大厦！

男高三同学们，苍天在上，松柏舍我其谁?

女学弟学妹们，大厦有基，栋梁非你莫属!

男我们送给母校的礼物是浑天、地动两仪。

女我们树在心中的宏愿是经天纬地的大志。

男豪情满怀，勇攀高峰临绝顶，一览无限风光

女信心百倍，敢向沧海挂云帆，直抵辉煌彼岸!

合让我们庄严承诺，让我们齐声高呼一

无愧父母，无愧师长，无愧时代，无愧天地!

2016届

忻州一中二0一六届高三毕业典礼献辞

序(学生)

男：树叶的离开。是风儿的多情，还是枝干的不再挽留?

女：你我的毕业，是时间的催促，还是青春的不不能停留?

男：度过酷暑，走过严寒，浴过春风:

女：踩着季节轮回的不变节奏，一天天，我们迎来了这动人的时刻，

男:月考提炼，联考比拼，百日誓师:

女:迈着高三生活的坚定步伐，一步步，我们走进了这庄严的场合

男:典礼只是一种仪式，但把仪式表现得这样一丝不苟，它，就包含了种态度，

女:仪式只是一个流程，但把流程演绎得如此精益求精，它，就彰显了种精神。

男:正是这种态度，在我们的高中生活中输织出一个个感人的故事。

女:正是这种精神，在我们的忻中校园里导演了一幕幕动人的话剧。

男:各位来宾，各位家长，让我们一起倾听吧。

女:各位老师，各位同学，让我们一起品味吧。

男:它不是魔幻浪漫的传奇喜剧，而是我们追求卓越的奋斗历程。

女:它不是平淡乏味的刻板记录，而是我们成长进步的生动写照。

一(老师)

男:作为老师,我常常会有这样的感叹:有的人，能把很平常的小事做到近乎完美。

女:作为老师，我往往看到这样的现象:有的人，会把很重要的大事做得贫乏无味。

男:认真思考，根本就在于是否理顺了“能力”和“态度”的关系。

女:仔细品味，关键就是看能否摆对了“态度”和“能力”的位置。

男:教育的真谛就是教给学生做人做事的态度。

女:教学的过程就是培养学生求知求学的能力。

男:而要教会学生做人，老师自身必须是一个大写的“人”。这是忻州一中对每位教师的基本要求。

女:而要教会学生学习，老师自已必须是个会教的人。这是忻州中每位教师应有的基本素质。

男:不是我们天生喜欢拼搏，只是因为我们肩头压力比山大。

女:不是我们境界多么崇高，而是因为我们心中责任比天高。

男:我们不能输，输了无法面对“百年老校”的历史，“三晋名校”的现实。

女:我们必须赢，赢了才能回报忻州人民的厚爱、四面八方的赞扬。

男:月考结束，你的学科成绩如果拉了全班后腿，面对成绩单，你会忐忑不安，甚至失去了接听家长电话的勇气:

回到家里，连上小学的的儿子也会替你担心:爸爸是不是考砸啦?

女:学情分析，你在学科内部如果排了倒数名次，坐在会议室，你会提心吊胆，生怕领导点评你所代班级的成绩:走在路上，连教研组的同事也会为你庆幸: 今天好歹没点点你的名。

男:面对听课评课，你会不知所措，甚至额头渗出了汗珠，生怕听到评课专家的“这不行”、“那不是”。

女:翻着问卷调查，你会犹豫不决，甚至心跳加快了速度，生怕看见学生填写的“不满意”、“不称职”。

男:正月十五元宵佳节，我的同事们在教室里给学生精心煮着汤圆，深知孩子们想家的心情，他们充当起了父母的角色。

女:四校联考外出命题，我的同事们在动车上给学生细心批改作文，面对满车厢的拇指一族，她们成了一道别样的风景。

男:忻州一中的老师，有时很容易成功，只要你带出一届优秀学生，你就可能成为社会口碑中的名师，学校会让你“火线救援”。

女:忻州一中的老师，有时更容易失落，只要你几次成绩大幅后退，你就可能成了家长心目中的差师，学校就可能“临阵易将”。

男:我们面对的不仅是名誉、声望的无形压力，

女:挑战我们的常常是生存、生活的现实危机。

男:亲爱的同学，岁月对你们而言，如一阵阵春风，一日日充盈着身上的活力。

女:亲爱的孩子，日子对老师来说，是一把把刻刀，一天天削去了脸上的亮色。

男:是你们的进步，让老师脸上的皱纹有了深深的内涵。

女:是你们的成功，使老师心里的疲惫转瞬间烟消云散。

男:孩子的心田是一块神奇的土地，播种一种思想，便会收获一种行为。

女:学生的成长是一个多变的过程，养成一种习惯，便会改变一生命运。

男:一位退休教师在雁门关旅游，看到几个孩子弯腰捡着废纸。同行的人纷纷猜测这是哪里的学生。他说，那应该是我们忻州一中的学生，那动作我太熟悉了，上前一问，果然是。那一刻，这位老教师满脸欣慰。

女:一位晨练老人在和平街散步，看到一个孩子扶起摔伤的老人。他三次到学校寻找这个有爱心的孩子。他说，我敢肯定是忻州一中的学生，因为有校服作证。经过了解，果然是。那一刻，那位老先生赞不绝口。

男:一名刚刚毕业的学生，打工挣下1000元钱，他把钱交给学校，想创立一个助学基金。他说，钱不多，但代表我的一颗心，我会慢慢去挣。

女：一名毕业五年的学生，从遥远的非洲飞回忻州一中，停留两小时又匆匆离去。他说，我就想兑现“五年之约”的诺言，多看我的一眼学校。

男：学校不需要多少赞美，但需要一份理解、信任。

女：老师不在乎多大感恩，但在乎你们成人、成才。

男:虽然，一个学生掉队，对学校而言不到千分之一，似乎微不足道

女:但是，一个孩子失败，对家庭而言就是百分之百，往往天塌地陷。

男:十年树木，种一棵茁壮成长的树，就会给后人留一片遮阳挡雨的荫。

女:百年树人，育一个德才兼备的人，就会给社会添一缕温暖明亮的光。

男:当我们个人的行为与学生、学校联在一起时，它就变成了责任鞭策。

女:当我们一切的努力转化为自身的存在价值时，这便是一种荣普感召。

男:高三的同学们，离别是我们再会的起点。

女:亲爱的孩子们，母校是你们永远的港湾,

男:秋天，当你下课之后，坐在大学图书馆静静读书时，你也许会收到母校的召唤:“忻中喊你回来吃山楂。”

女:春天，当你工作之余，走在美丽原野上踏青赏景时，你一定会想起与母校的“五年之约”，就在这个季节。

男:成功时，不要忘记过去，过去是藏在心底的宝典，有不竭的财富。

女:失败时，勇敢面向未来，未来是辽阔无边的舞台，有无限的可能。

男:各位领导、各位来宾，

女:各位家长、各位老师，

合:现在，让我们一起来倾听学生的心声，见证孩子们的成长吧一

高三全体:我们已长大成人，我们会走向成功!

二(学生)

男:没有人永远是十八岁，去年是学哥、学姐，今年是我们——这是岁月流逝的强大力量。

女:但永远有人是十八岁，今年是我们，明年是学弟、学妹——这是巨古不变的自然法则。

男:在交通工具，通讯手段如此发达的现代社会，离别已不令人點然神伤，但我的心情依然难以平静。

女:在学业负担、升学压力如此沉重的高中阶段，毕业虽然让人如释重负，但我的内心依然留恋不舍。

男:因为，忻州一中绝不仅仅是演绎了高考传奇。

女:因为，高中生活有我们回味不尽的点点滴滴。

男:尊敬的各位来宾，你们很难想象，我们的学习是这样的节奏:下课铃直还没落，上操哨声已吹响;语文卷子未交，数学题卷已发。

女:亲爱的爸爸妈妈，你们也许不知，我们的生活是这样的状态:碗筷饭盆还没洗，偌大餐厅人已稀;被褥还未铺开，宿舍已经熄灯。

男:校园里，雪白的丁香，粉红的榆梅，成了无联欣赏的模糊画面。

女:教室外，呢喃的燕语，婉转的莺啼，只是若有若无的背景音乐。

勇:给心中的女神递了纸条，第二天就被班主任发现，眼前的老师就像福尔摩斯神探。

女:向暗恋的男神投石问路，一月后仍然是泥牛人海，对方的心思成了哥德巴林猜想。

男:一声声警告，让我们躁动的青春“蛰伏” 。

女:一次次敲打，使我们非分的追求“冬眠”。

男:好在，我们乘的是一趟没有晚点的列车。忻州一中把我们打磨成了“门当户对”的人，未来的日子有情人终成眷属。

女:好在，我们坐的是一艘从不搁浅的巨轮。忻州一中把我们培养成了志存高远的人，人生的路上有志者必定能成功。

男:坐在高手云集的教室里，演技即使破绽迭出，你也得扮演勤奋者的角色。

女:看着强者林立的月考榜，平时常常干扰别人，此时也故意在午休时学习。

男:为了证明自己的潜能，面对别人十分的辛苦，我们会装出一身的轻松。

女:想要表现自己的正义，面对别人一分的过失，我们就显出十分的义愤。

男:看着老师在教室里轻松地踱来踱去，我们的内心会产生一种不平:其实，老师刚刚还在教研组为我们备课，为了

道题的解法，紧锁眉头。

女:发现父母在沙发上悠闲地玩着手机，我们的心里会涌出一丝嫉妒;其实，他们刚刚还在厨房里给我们做饭，为了

道菜的炒法，争论不休。

男:有时，想考核加分，我们弯腰捡纸装出“高大上”形象。

女:有时，为应付老师，我们热火朝天讨论“小儿科”问题。

男:考砸了，我们怨班风太差，怨试题太难，甚至埋怨老师们评分不公。

女:违纪了，我们怪父母无能，怪学校无情，甚至后悔为啥上忻州一中。

男:我们往信箱里写纸条：为什么午休时说句话也要扣分？

女:我们给年级组提意见：为什么空堂上喝口水也算违纪?

男:甚至，我们困感:为什么一定要追求卓越?

女:甚至，我们质疑:为什么就不能允许平庸?

男:好在，主题班会，老师说:如果你是只蜗牛，你有权选择爬行，如果你是只雄鹰，你只能搏击长空。

女:好在，个别谈话，老师说:条条道路有坎河，行行都会有竞争，时间会值走初衷，结果只留下苦衷。

男:一天天过去，得分的手段，慢慢变成了良好的习惯。

女:一年年过来，演技派学霸，渐渐历练成实力派优生。

男:慢慢地，我们会为教室门窗上的一面小小红旗激动不已。

女:慢慢地，我们会为年级周报上的一个扣分通报惭愧难言。

男:直到有一天，我们独立主持一次主题班会，准确流畅的语言表达，行云流水的节奏把握，让班主任刮目相看。

女:直到高考前，我们大胆讲解一道考试难题，清晰明了的逻辑推理，举一反三的解题技巧，使同学们茅塞顿开。

男:高三的兄弟们，还记得高一时的早操训练吗?七长八短的队列、七高八低的口号，操场上的方阵里一片躁动，早操变成了一期“奔跑吧兄弟”。

女:高三的姐妹们，还记得刚人学的自我介绍吗?磕磕巴巴的表达、漏洞百出的讲述，教室里的嬉笑声此起彼伏，班会开成了一档“欢乐喜剧人”。

男:班日志上，你记录了我一次自习违纪，我曾发誓老死不与你往来，而场球赛彼此配合默契，我们又成了“桃园兄弟。

女:小组考核，我曾拉了小组成绩的后腿，你不经意问露出一丝不屑，而一道难题我求你帮我解开，我们又成了知心姐妹。

男:永不懈息的蚂蚁精神天天传承，直到上了网络新闻。

女:帮助人的爱心同学一个个涌现，直到入选“中国好人”。

男:我们也常常关注博整论坛、钓岛风云，朝核问题、南海危机.……让关心时政的爷爷觉得棋逢对手。

女:我们出常常讨论臭氧空洞、神九升空、谷歌智能、人机对战……让喜欢科技的爸爸感到后生可畏。

男:爸爸，你一定还会记得，因为成绩倒退，你粗暴地撕碎了我惨不忍睹的卷子。末了甩下一句:“全都是为了你好。”

女:妈妈，你也许已经忘记，为了窥探秘密，你悄悄地在看了我写给自己的日记，最后申述理由:“谁让我们是母女?”

男:今天，儿子想告诉您:儿子的成绩稳步提高。儿子相信“一切为了我好”，是您一生辛苦的动力。

女:今天，女儿想对您说:女儿的心智渐渐成熟。女儿知道，母女之间，本来就没有什么真正的秘密。

男:世上没有不散的筵席，岁月会让老师同学的面孔一天天模糊。

女:人生却有永恒的友谊，记忆会使高中三年的故事一次次闪回。

男:父母之爱，从来不需要想起，因为它原本就深深藏在心底。

女:师生之情，永远也不会忘记，因为它经过并肩战斗的洗礼。

男:敬爱的老师，请相信，我们定会龙门一跃，华丽转身。

女:亲爱的父母，请放心，我们定能蟾宫折桂，一展风采。

男:任它惊涛裂岸千堆雪，

女:凭它乱石崩云百丈崖。

男:_圆我汗马绝尘沙场梦，

女:践我鸣镝穿空凌云志。

合:我们将追求卓越、创造辉煌!

高三全体:追求卓越、创造辉煌!

三(家长)

男:作为家长，在现实生活里，我品尝过各种各样的心灵鸡汤，有的味道诱人却全凭五香佐料。

女:身为父母，在人生经历中，我听到过五花八门的励志故事，有些听着动人却只是美丽辞藻。

男:理念、模式、制度、规章，谁家没有?

女:升旗、两操、社团、活动，各校都做。

男:然而，多少五色花团，风雨后便苍白尽现。

女:的确，多少七彩楼阁，一晃动却全成碎片。

男:牡丹处处有，少有姚黄、魏紫。

女:骏马寻常见，难得赤免、乌骓。

男:今天，我却对老师们的讲述毫不怀疑，因为我是见证者。

女:这里，我却对孩子们的故事完全相信，因为我是参与者。

男:“学用优用”“无缝对接” “保底争优”，不是概念游戏，而是强化教学针对性的可靠措施。

女:“最美母校”“忻中加油”“回眸忻中”，不是噱头炒作，而是培植忻中文化的鲜活载体。

男:学科组里，我见过这样一幅场景: 不足二十平米的教研室，摩肩接踵，水泄不通，十几个孩子，十几位老师，直排到门外走廊。这是师生的课后对接。不是一天，是天天如此。

女:年级组里，我看到这样一张表格: 不过半尺见方的成绩单，密密麻麻，深深浅浅，一个个板块，-一处处圈点，将学生精确定位。这是年级的考后分析。不是一次，是次次如此。

男:我上过学，很少见过这龙蛇阵般的辅导课。

女:我读过书，从未见过这八卦图般的成绩单。

男:周末了，朋友圈里红包正抢得天昏地暗，你会突然收到老师的一条“温馨提示”检点孩子的作业。一开始，你不免有些扫兴;细品味，你确实倍感温馨。

女:假期中，微信群里闲话正聊得海阔天空,你会不断听到老师的信息提示音，要与你交流孩子的学情。猛然间，你不知从何说起; -会儿，你便敞开了心扉。

男:一位校领导曾经对我说:在我们学校，我们不担心自习会无人辅导，而是要三令五申，不许插空讲题。因为我们知道，老师们下班与上班从来没有真正的区分。

女:一位级主任这样讲:在忻州中，他们不害怕空堂会无人执守，而是需再强调，严禁人班讲课。因为他们清楚，老师们课外与课内样牵挂自己的学生。

男：就这样，一天天，忻中的学生，丑小鸭变成白天鹅，白天鹅展开冲天翼。

女：就这样，一年内，我们的孩子，野百合变成红玫瑰，红玫瑰开出满园香。

男：2015，忻州一中高考又创新纪录：二本B类以上达线总人数为1848人，比2014年增加119人，达线率为97.52%，比2014年提高1.04个百分点。

女：2015，忻州一中高考再上新台阶：一本达线总人数1347人，比2014年增加151人，600分以上113人，清华北大录取5人，比去年大幅提高。

男:面对这样的成绩，家长们有担心：升学率接近百分之百，纵然追求无极限，还能再铸辉煌?

女:思考学校的发展，忻中人这样答：优生率还有很大空间，勇于挑战不可能，山外自有青山。

男:与青松为伍，你的身躯才会像松般伟岸。

女:与大海为伴。你的心胸才会像海样博大。

男:孩子们，你们的高中生活在这样的环境中度过，这是你们的福气。

女:因为，成长是你们最大的快乐。

男:家长们，孩子的成长过程有这样的老师们陪伴，这是我们的幸运。

女:因为，成功是家庭最大的幸福。

男:学生是家庭与学校联系的纽带。家长眼中的学校来自学生的口中，而学生的信息传递，往往会有选择性过滤。

女:孩子是父母与老师沟通的桥梁。家长心中的老师来自孩子的眼中，而孩子们观察老师，常常会有倾向性屏蔽。

男:信息不对称，家长对学校会产生莫名的怨气。

女:沟通不到位，父母对老师会产生深深的误会。

男：当孩子成绩倒退，我们急于跟老师沟通时，老师略显语焉不详，我们马上心生怨气。甚至，一条短信反映到了校长那里。

女：当学生在校违纪，老师想要和家长联系时，老师只要刨根问底，我们就会声东击西。甚至，一个“忙”字后干脆关掉了手机。

男:其实，老师不是父母，无法承担监护人的职责。不能把对学生的关爱变成家长式的溺爱。

女:其实，学校不是家庭，只能行使管理者的职能，无法将对学生的关注变为家庭般的呵护。

男:老师，仔细想想，我们也许真的错怪了您。

女:老师，认真反思，我们有时真的对不起您。

男:有人说，人生不惧怕远行，只怕行囊空空。

女:有人说，逆风更适合飞翔，只要翅膀坚韧。

男:我相信，你们的行囊已经装满。高三的学子们，勇敢出发吧!

女:我相信，你们的羽翼足够丰满。亲爱的孩子们，展翅高飞吧!

男:成长的葵花昂首向上，那是对太阳的礼赞。

女:成熟的谷穗弯腰向下，那是对大地的感恩。

合:今天，在这个庄严的场合，让我们一起深情地道一声——

高三全体:老师，您辛苦了!

老师，我们谢谢您

尾声(学生)

男:一声声，父母的叮咛像一阵阵海风，鼓起我们出征的帆。

女:一遍遍，老师的鼓励如一排排涌浪，推动我们远航的船。

男:今天，母校在充满温馨的菁菁校园为我们壮行。

女:明天，我们在繁花似锦的神州大地为母校争光。

男:千日淬砺，赋予我们追求卓越的秉性。

女:三年历练，铸就我们担当责任的铁肩。

男:大三步教学模式，练就我学子心中雄兵百万。

女:德智体全面发展，哪怕它人生舞台风云变幻。

男: 2016年，是忻州一中的特殊年份，百年老校迎来了历史机遇。

女: 2016届，是历届高三的特别一届，两千学子肩负着多重使命。

男:一校两区展宏图，是忻州一中崭新的誓言。

女:百代千秋育英才，是我的母校永恒的目标。

男:火红六月热浪涌，我们挥戈上阵。

女:为金山翠峰增添亮色，用我们的完美答卷为母校北校区的落成剪彩。

男:金黄八月硕果累，我们鸣金收兵。

女:让云中绿水高奏凯歌，用我们的优异成绩给母校新学年的发展造势。

男:高三的同学们，让我们学会做人，用心做事;面对生活，充满信心。

女:出征的学子们，让我们读懂昨天，把握今天;面对明天，无怨无悔。

合:让我们齐声呐喊，为我们同声助威

全体:无愧父母!无愧师长!无愧时代!无愧天地!

2015届

忻州一中二0一五届高三毕业典礼献辞

序(学生)

男:如果有人要问:世上什么样的语言最能打动人心，最能引起共鸣?

女:我会这样回答:它不是豪言壮语，不是甜言蜜语，而是真诚话语，

男:如果有人要问:世上什么样的情感最为纯真，最为纯净?

女:我会这样回答:它不是利益交情，不是往来人情，而是补素的同学之情、师生之情。

男:三年高中生活，我们真诚地交流，理性地沟通，激烈地碰撞。探究的核心是怎样做人，怎样学习。

女:今天站在这里，我们用心来说话，用心来倾听，用心来领悟。收获中我们有几多欢乐，几多艰辛。

男：我们的身后，有鲜花映衬，有绿叶相拥，有鸟儿歌唱，有喷泉和鸣。

女：我们的面前，有来宾观摩，有父母倾听，有音像记录，有媒体作证。

男:当我们把成长经历镶嵌进美好记忆，过去便成了瞬间的永恒。

女:当我们把美好记忆凝聚于毕业典礼，今天将留下水恒的瞬间。

一(老师)

男:三十个方阵，三十面绿色的旗，即将定格在忻中校园。

女:两千张脸庞，两千颗年轻的心，就要飞向辽阔的远方。

男:亲爱的同学，老师清楚地记得，新生报到的第二天，你穿着新领的迷彩服排队，稚嫩中显几分调皮。

女:亲爱的同学，老师分明地看到，今天站在操场上，你举着坚定的拳头庄严宣誓，坚毅中透分成熟。

男:餐厅打饭，服务员误把一元打成一分，你十分焦急，一次一次去说明，怕服务员因这小小的失误，丢掉自己的饭碗。

女:饭卡盗刷，当事人一时没有勇气主动承认，你愤愤不平，主动提出代他偿还盗刷的饭费，你怕因那60元钱，冷了丢卡同学的心。

男:假期里，微信平台“中国最美母校”评选中，曾有过动人一幕:一个个忻中学子半夜里发短信，刷微信打电话,呼吁为母校投票。最终，忻州中高居榜首。

女:新学期。“阳光班”开班仪式上，曾有过韩国老板真诚赞: 活动中他丢下50元钱，活动后一位同学拾到交回。这也是一种检验，忻中学子交了一张漂亮答卷。

男:你们一点滴的进步，就像一面面镜子，提醒老师时时端正形象。

女:你们一步一步的成长，仿佛声声鼓点，催逼老师步履永不停息。

男:每当看到这些，老师的千般辛苦、万般艰难，都像流云般瞬间即逝。

女:每当听到这些，老师的种种无奈、声声感叹，都像蛛丝样轻轻飞走。

合:今天，老师要真诚地向你们道一声:同学们，谢谢你们!

男:曾经，老师也是学生，深深品味过毕业离校的不舍。

女:今天，老师是过来人，比你们更懂同学之间的深情。

男:走廊上，那个与你互相调侃、互相嘲笑的“小胖墩”，也许会去繁华京城。

女:宿舍里，那个与你推推搡搡，打打闹闹的 “细高挑”，也许要到美丽江南。

男:人民前，你可能曾将邻床的袜子扔到阳台，因为它那熏天的气味。若干年后，它可能会成为你温馨的回忆。

女:半夜里，你可能曾用纸捻挠过室友的鼻孔。因为他那如雷的鼾声。以后见面，它可能会成为你有趣的话题。

男：同桌脚踝骨折，你天天扶他上楼下楼。脸上挂着兄弟般的微笑。这一扶，可能扶起你们一生的友谊。

女：室友指头烫伤，你常常带她打饭打水，眼里透着姐妹般的亲情。这一帮，也许帮出你们永远的牵挂。

男:将来，无论你身处何方，嘈杂声中，你一定会一下子听出你的室友，队友。

女:将来，无论你走到哪里，茫茫人海，你一定会一眼就认出你的同桌，同窗。

男:各位家长，严格要求孩子，这一点，我们很容易达成共识。

女:各位父母，怎样把握尺度，这当中，我们常常会陷入矛盾。

男:因为一份亲情，家长和孩子，常常今天风急雨骤，明天却云开月朗。

女:为了强化管理，老师和学生，也许一次出言不慎，会一生留下伤痕。

男:当家长督促孩子学习时，孩子往往会逆反，即使家长说得很委婉。因为在孩子眼里，父母不是老师——这是家长的无奈。

女:当老师了解学生心理时，学生常常会回避。即使老师态度很真诚，因为在学生心里，老师不是父母——这是老师的无奈。

男:老师，很难做到父母对孩子舐犊深情般的呵护。我们无法换位。

女:父母，很难做到老师对学生雷厉风行般的严格。我们只能互补。

男：我们知道，教师是树人的职业，它面对的是各不相同的个体。纵然你洒下一片阳光，但只要留下一丝阴影，就可能影响孩子的前程。

女:我们清楚，教育是崇高的使命，崇高到使人难以承k受之重。即使你桃李满天下，只要伤害过个学生的心灵，就可能会毁掉他的一生。

用:亲爱的同学，当老师发现你成绩退步，是激将还是鼓励，一旦用错了方式，就可能伤害了你。对此，老师真诚地道声“对不起”。

女:亲爱的同学，当老师发现你违规违纪，是开导还是处罚？偶尔失去了分寸，可能说重了你。但是，请你理解老师的良苦用心。

男:成长的阵痛，需要同学们勇敢承受，因为没有阵痛就没有新生。

女:教书的得失，我们老师会认真反思，因为没有反思就不会超越。

男:时光如流，五年之约，老师还会看到你们如花的笑脸。

女:岁月如梭，十年之许，未来还会见证我们深厚的情谊。

男:各位来宾，作为孩子的长辈，让我们为孩子们的努力点赞吧!

女:各位家长，作为孩子的父母，让我们为孩子们的未来祝福吧!

合:现在，让我们一起来倾听同学们的心声，见证孩子们的成长——

高三全体：我们已经长大成人，我们定会走向成功

二(学生)

男:曾经，我向老师认过错。今天，老师的句“说重了你”.使我信感温馨。

女:曾经，我的心里有过愧。今天，老师的声“对不起你”.让我泪花涌动。

男:当电视只能看看新闻梗概，当音乐只能听听英语磁带;

女:当衣服只能穿红白蓝三色，当发型只能留短平直一款:

男:当生活的轨迹压缩成三点一线;

女:当青春的意义凝聚为不断拼搏;

男:老师，我们也有过莫名的躁动。

女:老师，我们也有过无端的叛逆。

男:偷梁换柱，伪造假条，不过是为了一个小小的汉堡

女:翻城跨栏，深夜离校，只因为要玩一个虚拟的游戏。

男:我恼过你那样吝啬小气: 刨根问底，五分钟签不出一张出门假条。

女:我恨过你那样出手大方:疾言厉色，一口气开下了五张违规罚单。

男：我曾困惑：早自习，你在黑板边踱来踱去。我知道，你在纠结，学校要求不让讲课。但你忍不住，还是讲了一道放心不下的题。

女：我曾不解，晚自习，你在讲台上欲言又止。我知道，你在犹豫，年级规定严禁讲题。但你还是说，只讲一次，下不为例。

男:问卷调查，我给你打过差评。但当我看到你手里那张讲评试卷，密密麻麻的红字覆盖了所有缝隙，那一刻，我后悔了。

女:意见反馈，我曾反对你要求太严。但当我看到一次次月考成绩，你代的科目最终成为年级第一，慢慢地，我服气了。

男:我的耳畔回响着你一次次叮咛，道德能弥补智慧的缺陷，智慧永远填补不了道德的空白。

女:我的心中紫绕着你一声声教诲，做事栽了跟头可以重头再来，做人失败却难有挽回的机会。

男:是的，六千人的学校，如果没有刚性规则，我们只会成为蚁聚鸟合。

女的确，十八岁的花季，如果没有理性引领，我们岂能实现心中目标?

男:就这样，我们得到阳光雨露的滋润，一天天茁壮。

女:就这样，我们接受酷署严寒的洗礼，一步步成长。

男:考练题，反馈单，预习案…三年来，我们看过做过的题纸接近五千页，一页页相连，超过泰山的高度。

女：早操，课间操，体育课…三年来，我们走过跑过的路程超过八千里，一步步相接，接近黄河的长度。

男:五千页，是量的积累，更有质的飞跃，树起来就是一把攀登的天梯，使我们登上了风光旖旎的知识高峰。

女:人千里，是脚的功力，更是心的磨炼，描出来就是我们生命的轨迹，让我们展示了不断跨越的壮丽人生。

男:学长们在《回眸忻中》里动情表白:假如让我重新选择，我还会毫不犹像选择忻州一中，因为她的永不放弃。我曾经怀疑过

女:毕业前夕，我们自己出由衷感慨:假如给我第二次机会，我仍会坚定不移选择忻州一中，因为她的严谨严格。我今天相信了。

男:翱翔于浩浩长空的雄鹰，不会贪图堂前屋后的自在。

女:携击过惊涛骇浪的海燕，不会淡慕蓬葛之间的逍遥。

男:老师，您陪我们一起经历刻骨铭心的成长痛。我们永远铭记。

女:老师，您帮我们共同疗治沦肌决髓的青存伤。我们深深感激。

男:在学校的秩序面前，我们更多的是锤炼理性。

女:在父母的呵护面前，我们更多的是表现任性。

男:我们从不在意，一次违纪，掠走了妈妈几分美丽的容颜?

女:我们很少关注，一点退步，在爸爸脸上刻下了几道皱纹?

男:为了显示无声的对抗，我们把自己调成静音。

女:为了表达内心的不满，我们把自己调成大声。

男:因为“要不要跑校”，我们从半夜对峙到天明，双方怒日圆睁。

女:为了“去不去补课”，我们由谈判演变为对抗，一时唇枪舌剑。

男:我说我晚上发烧。你十万火急，连夜驱车儿百里，赶到学校门口。而我，只觉得这是理所当然。

女:我说我心里难受。你坐卧不宁，一天不停打电话，咨询心理医生。而我，却怪你为何小题大作。

男:爸爸，您一定记得:那次你从我枕头下发现了手机，半夜里一下子被噩梦惊醒，脸上写满了无奈，写满了失望。

女:妈妈，您肯定不知:那次我告你月考进步了二百名，午睡中，你嘴角挂着微笑，仿佛洋溢着梦想，洋溢着希望。

男:说尽人间事，说不尽孩子读书事。

女:读遍世上心，最可怜天下父母心!

合:今天，我们要在这里深情地道声:亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了!

男:有“道”才有路，牢记老师教诲情。

女:有“孝”能得福，不忘父母养育恩。

男:先贤俞伯牙曾经说过:只有流过血的手才能弹出千古绝唱。

女:我们的经历告诉自己:只有没过泪的墨才能书写美丽华章。

男:今天，我们带着“我辈岂是蓬萬人”的豪迈气概，

女:今天，我们杯着“敢教日月换新天”的崇高志向，

合:我们将拼拥奋进，扬帆远航!

高三全体拼搏奋进，扬帆远航!

三(家长)

男:有人说，这个世界不缺少宜泄，但缺少倾听。

女:有人说，生活当中太多了埋怨，太少了沟通。

男:我们总是感叹:两代人照管一个孩子，常常是筋疲力尽，焦头烂额

女:我们往往忽略:班主任管理一个班级，难免会时轻时重，顾此失彼

男:遇到新老师，我们家长往往会指责他们经验不足。

女:遇到老教师，我们家长常常会埋怨他们精力不济。

男:我们不该无限放大学校的责任，学校不是保险公司，不能“全额理赔”

女:我们不应过度要求老师的责任，育人不是制造商品，无法“实行三包”。

男:教育能够有效地教育社会，教育才能充满自信。

女:社会如果随意地指责教育，教育将会无所适从。

男:其实，每一个问题孩子的背后，都可能有一个问题家庭。家庭，是孩子的第一所学校。

女:其实，每一个优秀孩子的背后，都一定有一对优秀父母。父母，是孩子的第一任老师。

男:当人们还在讨论老人该不该扶的时候，孩子们说：我们学校靠打零工养家糊口的保安叔叔，楼管阿姨，餐厅师傅，捡到学生丢失的钱，四处打听交给学生。

女：当有人心里纠结瑜伽更养生，还是“完美”更养颜的时候，老师们说：从退休返聘的老教师道刚刚进校的新教师，“帮扶、对接”成了他们永不休止的话题。

男：“大三步教学法”年年优化，既要面向群体，更要针对个体。一个“针对”，老师要留多少汗水。

女：群体教学个体化步步深入，有适应老师转变为适应学生。一个“适应”，学生获得多少收益。

男：忻州一中的老师用辛勤的汗水浇出智慧，不是靠智慧去减少汗水。

女：忻州一中的教学是吧简单的因材施教用心去做，这样就创造了奇迹。

男：孩子们说，只要你走进校园，你就能感到人人追求卓越的强大气场，你不能停歇。

女：老师们说，只要你踏上岗位，你就会感到个个担当责任的良好氛围，你不敢懈怠。

男：忻州一中的老师，评课评到了眼泪汪汪，无偿补课也会提心吊胆

女：忻州一中的老师，几轮才熬上一个代高三的机会，人人都面临被淘次的压力。

男:“保底不封顶，一个不能少”成了培养人才的总目标。

女:“届届有突破，年年要超越”成了学校工作的新常态。

男:各位同学，多少年以后，你也许模糊了上课的细节，忘却了所学的知识。但你应该记住有这样一群老师，他们为成就你的人生，曾经与你起拼搏奋进。

女:各位家长，多少年以后，我们也许不再去想孩子高中生活的艰难。但我们不该忘记:有这样一所学校一忻州一中 ,她成就了万千学子，改变了无数家庭的命运。

男:忻州一中2014年高考达线数1729人，达线数年年攀升，似乎在顺境中发展。

女:忻州一中2014年高考达线率96.48%,达线率逼近极限，这正是最大的挑战。

男:作为外行，也许掂不出这些数字的真正分量。

女:作为家长，我们深知这些数字包含多少艰辛。

男:有这张高考成绩单来垫底，孩子，展翅高飞吧，六月的天空属于你们。

女:有这样的学校管理作后盾，孩子，放心远航吧，成功的彼岸等着你们。

男:没有泥泞就没有脚印，正是忻一中的艰难跋涉，才有了孩子们今天的辉煌。

女:不经浴火就不会涅磐，正是老师们的无私奉献，才会有孩子们明天的灿烂。

合:今天在这个庄严的场合: , 请让我们带领孩子们深情地道声——

高三全体老师，您辛苦了!老师，我们谢谢您!

尾声(学生)

男:各位老师、各位同学:彩旗、方阵、军乐，掌声，令人陶醉，令人振奋，

女:各位家长、各位来宾:倾吐、倾听、倾诉、倾心，感人肺腑、吸人肠身。

男：“志在远方，情系母校”有“司南”为我们把握方向，我们谨记诺言，“争一个春暖花开，赢一个锦绣前程”。

女:“贤人昔日，圣人惜时”有“日晷”催我们全速航行，我们不忘古训，“拼一个类炎酷暑，换一个鱼跃龙门”。

男:敬爱的老师，无论沿途是荆棘还是鲜花，我们都会用自己的双手去披斩、采摘。我们决不留“白了少年头”的遗憾唱叹。

女:亲爱的父母，无论前路是坎河还是平坦，我们都会用自己的脚步去丈量、跨越。我们定会赢得“览众山小”的春风得意。

男:大河用倾泻展现生命的长度，星火用燃烧挑战生命的热度。

女:我们用拼搏拓展生命的宽度，我们用奋斗攀登生命的高度。

男:有人曾经说，今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但大多数人倒在明于晚上，见不到后天的太阳。

女:而今我要说，今天不动摇，明天不动摇，后天定美好，我们一定会挺过明天晚上，去迎接后天的曙光。

男:让六月为我们喝彩，让七月为我们鼓掌。

女:让八月洋溢着欢乐，让九月遍地是金黄。

男:留下昨日的彷徨，带着今日的坚定，

女:留下曾经的迷茫，带着现在的高昂，

合:让我们庄严承诺，让我们齐声高呼:

高三全体无愧父母!无愧师长!无愧时代!无愧天地!

2014届

忻州一中二0一四届高三毕业典礼献辞

序(学生)

男:各位领导、各位来宾:忻州一中一年一度的高三毕业典礼。欢迎您的到来。

女:各位老师、各位家长:忻中学子终身一次的高三毕业典礼，欢迎您来见证。

男:我们的毕业典礼，是仪式，更是课堂。

女:我们的毕业典礼，有过程，也有内涵。

男:它的作用就是给我们点燃激情，让我们放飞希望。

女:它的目标就是让我们学会感恩，教我们担当责任。

男:参与这个平常的仪式，您也许会有意外的感悟。

女:观摩这个特殊的课堂，您一定会有全新的收获。

男:一个故事便是一首歌，一首深情的歌。

女:一声沟通就是一颗心，一颗真诚的心。

男:让我们倾吐，让我们倾听。

女:让我们倾情，让我们倾心。

合:让我们共同品味三年忻中生活的峥嵘岁月，五彩时光。

一（****老师）

男:亲爱的同学，平时，老师传道、授业、解惑，也许多了些严肃，少了些温情。

女:亲爱的同学，今天，我们沟通、交流、互动，理应敞一扇心扉，吐一份真情。

男:考场上，老师曾亲眼目睹这样的情景:你答题的手在不停颤抖。老师知道，你担心少考一分就会后退几十个名次。那.刻，你的手在颤抖，老师的心在颤动。这是社会竞争压力的间接折射。

女:走廊里，老师曾亲耳听到这样的声音:“刚才我吹了声口哨，差点被干事逮着。”老师知道，你害怕扣了分拉了班级的后腿。那刻，你的脸上有几分庆幸，老师的心里多一丝无奈。这是良好习惯形成的自我规范。

男:在忻州一中，教室里，只要你打一个盹，就会显得”鹤立鸡群”，因为别人都在聚精会神地学习。这是优良环境的无形约束。

女:在忻州一中，考试后，只要你成绩稍稍后退，就得面家长的追问：孩子，那么好的环境，你昨不懂得珍惜?这是美好亲情的善意提醒。

男:其实，老师深深地喜爱你，正待成熟的脸庞，淘气莽撞的言行，童颜初消，稚气未褪。

女:真的，老师从心底理解你，顾此失彼的慌张，丢三落周的狼狈，周而复始，终日面壁。

男:老师知道。求学难，求高中之学更难，求得名列前茅难上加难。

女:老师清楚，读书苦，读高考之书更苦，读到金情题名苦中有苦。

男:老师和你一样讨厌高考以分论人，一考定终身，一分卡死人。

女:老师和你一样庆幸高考能求公平，不拼父母亲，出路靠自身。

男:老师知道一简单的常识:脚，永远比路长，三年来，老师与你一起跋山涉水，多少次雪拥蓝关，云浮秦岭!

女:老师懂得个朴素的道理:人，永运比山高，三年来，老师与你一起斩关夺隘，多少次金沙水拍，大渡桥横!

男:今天，这一切都踩在了我们的脚下。

女:今天，这一切都甩在了我们的身后。

男:如果要让你概括自己的高中生活,，我想一定会是这样两个字:无怨！

女:如果要让我评判你们的拼搏追求，我最愿意使用这样两个字:无悔！

男:是的，老师也愿意，男生理一个独特的发型，彰显你鲜明的个性。

女:但老师知道，桃花源虽然恰然自乐，却会使人陷入幻境。

男:是的，老师也喜欢，女生穿一件艳丽的时装，勾勒出青春的倩影。

女:但老师明白，伊甸园固然风光旖旎，却会让你迷失人生。

男：松一码，当然山高地远，可老师怕你成为断线的风等，永远扎不下人生的根。

女：让三分，的确海阔天空，可老师怕你成为漂荡的浮萍，永远结不出事业的果。

男：亲爱的同学，你们即将出征，继续上学也好，走向社会也罢，面对纷繁复杂的环境，你能抵制种种诱惑吗?

女：亲爱的同学，你们即将远航，无论一路坦途，还是坎坎坷坷，凭智扬帆，靠德掌舵，一定会到达成功彼岸。

男:亲爱的同学，你一定会懂得老师的苦口婆心。

女:尊敬的家长，你也能够理解学校的良苦用心。

男:各位家长，我们也许年龄不同，辈分不同，但面对孩子，我们都有一个共同的目标。

女:各位家长，我们也许职业不同，经历不同，但面对学生，我们都有一份相同的责任。

男:我常常认为，做忻州一中的学生家长，要经得起分娩般的阵痛。

女:我总是觉得，做忻州一中的学生家长，要耐得住炼狱般的煎熬。

男:开家长会，看成绩单，你往往会提心吊胆。

女:接班主任电话，与老师沟通，你常常会惴惴不安。

男:孩子退步了，一声长叹，满脸秋霜。

女:孩子进步了，雨过天晴，云开月朗。

月:有时候，你希望学校的要求更严厉一些，因为你知道，好钢也需要千锤百炼。

女:有时候，你希望学校的管理再宽松一些，因为你担心，嫩苗经不住风雨考验。

男:其实，人同此心，老师又何尝不是这样?

女:但没有阵痛，就没有新生!

男:其实，心同此理，学校也常常面临两难。

女:但没有煎熬,就没有涅槃!

男:各位家长，我们理解你的苦心，为了孩子可以放弃房子，放弃车子，甚至放弃工作。可怜天下父母心，我们和你一样。

女:各位家长，我们需要你的配合，父母是孩子的第一任老师，良好的家教能为学校教育助力，也为社会风气提供正能量。

男:老师也是家长，但老师是一个人面对百余名学生，确实力不从心，对老师抱以过多的希望，老师承受不了。

女:家长更是老师，因为几代人围绕着一个孩子，从小潜移默化，对孩子会产生更多的影响，家长懈怠不得。

男:家长希望老师把学生当儿女看待，虽然是有失偏颇的角色定位，但我们可以理解。

女:老师偶尔会把家长当成学生训导，纵然是没有恶意的职业习惯，还恳请家长谅解。

男:亲爱的同学，面对挑战，有人会退避三舍，有人会背水一战。今天我们很欣慰，因为我们没有去选择前者。

女:尊敬的家长，面对压力，有人会降低目标，有人会奋力超越。今天你们可以放心，因为我们坚定地选择了后者。

合:现在，让我们一起来倾听学生的心声，见证该子们的成长吧——

我们已长大成人，

我们会走向成功!

二(学生)

男:亲爱的老师，节日里，我曾给您发过祝福的短信，我承认，有客套，更有真情。

女:亲爱的老师，班会上，我也听您讲过人生的哲理，老实说，有怀疑，也有信服。

男:今天，面对老师真诚的倾吐，我要深深地道一声，老师，谢谢您理解我们。

女:这里，品味老师朴素的话语，我要真情地回一声，老师，我们衷心地感谢您。

男:三年来，我们在同一条战壕，是师生。也是战友。

女:三年来，我们攀同一座腐峰，能同甘，更能共苦。

男:我知道，我的老师常常战战就兢，因为一时疏忽，一点随意，就会产牛蝴蝶效应，种种影响，担当不起。

女:我知道，我的老师时时如履薄冰，因为一丝马虎，一分懈息，就会带来连锁反应，种种后果，交待不了。

男:百年忻中，三晋名校，这经历，几多辉煌，几多沉重！

女:年年超越，届届刷新，这当中，多少自豪，多少艰辛!

男:老师，我见过您在分析我们成绩进退时，说到动情处，声音沙哑，无语凝噎。

女:老师，我见过您在批评我们违反纪律时，说到动气处，情绪失控，泪花涌动。

男:风刀雨剑相逼，才三年时间，您已两鬓添霜，步显蹒跚。

女:家庭事业相催，只一届学生，您已韶华逝去，青春不再。

男:自度度人，老师的肩上，有无法推卸的传承使命。

女:自觉觉他，老师的人生，是永不停息的接力人生。

男:从《回眸忻中》的来信里，我看到一个有趣的现象:一项严格的制度往往会成为话题，在校时牢骚满腹咒它，离开了津津乐道念它。

女:从学长讲述的故事里，我得出一个简单的结论:一个严格的老师更容易成为焦点，想当年大呼这么倒霉，再回首连呼真是庆幸。

男:有这样一个真实的故事: 在大学校园的车棚里，两位同学扶起一串被风吹倒的自行车，一问对方，都来自忻州一中。相逢当然是偶然，行为却包含着必然。

女:有这样种常见的情形在高校的保研榜单前，几个同学议论一串似曾相识的名字，一打听，果然来自忻州一中。保研率只是数字，数字背后却有真谛。

男:如果说这故事有导演有编剧。那就是我的老师。

女:如果说这数字有内通有真谛，那就是忻中精神。

男:亲爱的老师，我们的情谊就像一坛封存的酒。时间愈久味道会愈醉厚。

女:亲爱的老师，我们的关系更似一本合上的书，岁月越长主题会越鲜明。

男:让我们藏好这坛酒吧，未来的路上，遇到人生苦湿，打开尝一口，一定会余味无穷。

女:让我们珍惜这本书吧，前行的途中，有了迷茫困感，打开读一读，一定会倍感温馨。

男:亲爱的爸爸妈妈，平时，我最怕你们问我考试成绩:进步了，我怕你们层层加码;退步了，我怕你们处处设防。

女:亲爱的爸爸妈妈，平时，我最烦你们问我在校表现:活动多了，你们怕我耽误学习;闭门苦读，你们]说我缺乏锻炼。

男:爸爸，您还记得吗?为玩一套刚流行的网络游戏，我与你躲猫猫，捉迷藏，使上了第三十七计。

女:妈妈，您还记得吗?为查我是否陷入早恋的陷阱，你对我使手腕，下狠招，用尽了十九般武艺。

男:亲爱的母校、尊敬的老师:我们确实压力山大，学校的好坏，老师的优劣，都要拿我们的成绩去衡量，甚至地方教育的质量也用我们去检验。“今日校以我荣”，为何不能放在明日?

女:亲爱的爸爸、亲爱的妈妈:我们真的心力交瘁，个人的前途，家族的荣耀，都要由我们的努力去实现。甚至父母的人生缺憾也要由我们去弥补。“一人担当天下事”，为何不是众人?

男:高考鱼跃龙门，我们喜上眉梢。

女:瞻念就业前景，我们万般焦急。

男:敬爱的老师，当年的你们，面对的是几个用人单位争抢个一大学生，对我们而言，那已是一个美丽的传说。

女:亲爱的爸妈，现在的我们，面对的是几千个人竞聘一个公务员岗位，对我们来说，这却是一个沉重的现实。

男:敬爱的老师，能原谅我们的种种叛逆吗?我们常常以恶作剧对付严肃剧，因为我们需要宜泄，需要释放。

女:亲爱的爸妈，能理解我们的年龄特征吗?我们恰好是青春期遭遇更年期，我们肯定困惑不止，纠结不断。

男:爸爸，这里儿子想对您说:其实，每一个孩子都是棵树，高矮粗细同样绿。

女:妈妈，这里女儿想对您说:其实，每一个孩子都是朵花，淡雅浓艳总相宜。

男:三年来，对我们一门门的考试成绩，你们心里都有一本明细账。

女:三年来，对我们一步步的品格养成，你们眼中却只看到了一半。

男:也许你们听说过五花八门的基金，但蚂蚁扶困基金，你们定十分陌生。

女:其至你们投资过收益看好的基金，但暖瓶赔付基金，你们一定闻所未闻。

男:随手捡一个矿泉水空瓶，放到教室的垃圾桶，一个四分钱,已积下一万五千元。

女:意外打碎同学的暖瓶，把钱悄悄塞进政教处的门缝，每个二十五元，已攒下一千五百元。

男:一千五百元，也许买不下一件中档时装，但却是我们成长的见证。

女:一万五千元，也许买不下一款高档首饰，但却是我们精神的写真。

男:我们谨记，品德是做人之本，我们送给母校的礼物正是以《弟子规》为内容的竹简造型。

女:我们明白，学习是立身之术，我们留给母校的纪念正是以《劝学篇》为内容的书页石雕。

男:敬爱的老师，您说学生们长大了吗?

女:亲爱的父母，您对我们还不放心吗?

合:今天，让我们在这里向母校和父母庄严承诺——

自立自强，百炼成钢!

三(家长)

男:作为父亲，能和孩子一起度过他们成长过程中的重要时刻，我心潮澎湃。

女:作为母亲，能和老师一起见证孩子们走向成熟的庄严仪式，我百感交集。

男:我曾经在QQ上收到过这样的幽默信息:省厅长，市处长，县局长，最难做的长官是家长。

女:我曾经在微信上看到过这样的调侃段子:委主任，办主任。科主任，最难做的主任是班主任。

男:相比于家庭，培养后代，学校的担子更重。

女:相对于家长，教育孩子，老师的难处更多。

男:家长对孩子的要求增加一码，学校承担的压力就增加一倍。

女:家长对孩子的期望增高一分，老师背负的责任就增加十分。

男:忻州一中，无疑更处在浪尖潮头。

女:忻州一中，的确面对巨大的挑战。

男:去年，1888名学生，1713人达线，90.73%的达线率。今年，还有提升空间吗？

女:去年，人学倒数50名的同学达线22人，其中8人达重点线。今年，还能更上一层楼吗?

男:面对这样的数字，凭经验，凭常识，我也为学校暗暗担忧。

女:仔细了解了校情，凭理性，凭分析。我又对学校无满信心。

男:虽然，学校一再强调，忻州一中的成功没有锦囊秘复。

女:但忻州中有它最让家长感到踏实的地方，那就是办学过程中的公平公正，一视同仁。

男:虽然，老师一再谦虚，忻州一中的奇迹没有魔杖法器。

女但忻中老师有他最让社会觉得放心的地方,那就是教育教学中的严谨理性，人格引领。

男:学生在成长过程中受到的最大伤害，不是紧张，不是吃苦，当然也不是严格，而是歧视。

女:孩子在面对竞争时内心的最大渴望，不是督促，不是鼓励，甚至也不是赞美，而是公平。

男:作为孩子的家长，我不一定合格，虽然我已做了近二十年的家长。

女:作为见证的家长，我一定有资格，因为我已陪孩子上了几个学校。

男:我曾经见识过五花八门的编班，从优生“火箭班”，到差生“集中营”

女:我曾经听说过三六九等的座位，从舒适“头等舱”，到边角“廉价座”。

男:而忻州一中不忽略一个优生，据我了解，只要有一科拉腿，就会进人优困生名单接受帮扶。“优困生”，一个多么新奇的名称!

女:而忻州一中更不放弃一个差生，据我所知，不管有几门弱科，都会进人学困生名单接受帮扶。“学困生” ，一个富有创意的名称!

男:我听干事描述过这样一个场景:周六，学校为减轻学生负担，不让老师进教室讲课辅导，干事发现有两个人在长廊后探头

探脑，似乎想观察教室的动静，又怕人看见说违反规定。原来，那是两位放不下的年轻班主任。

女:我听同事聊起过这样一次经历: 理发店，一位中年妇女一边理发一边在纸上写写画画，同事出于好奇，瞄了眼所写的内容。“好好记单词，周三下午抽查”。”语法有问题。周五早上面批”。原来，这是忻州一中的一位英语老师。

男:我清楚，忻州一中的老师不是因为能干才去干。

女:我明白，忻州一中的老师都是因为干了才能干。

男:智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。

女:不成熟的尝试也胜于胎死腹中的聪明。

男:公平公正，需要多大勇气，需顶多少邪气!

女:人格引领，需流多少汗水，需付多少努力！

男:有时候，校领导会受到威胁，遭到恐吓。

女:有时候，老师们要慢待家人，牺牲健康。

男:是的，当领导搞管理，不在乎惹下的人仇很你一生，不希求被成就的人感散一生，这应是教育工作者起码的胸怀。

女:是的，做严师培育人，严格之下免不了伤害一此人，但却成就了更多的人。这便是教师必须担当的责任。

合:今天，在这个庄严的场合，请让我们带领孩子们深情地道一声——

老师，您辛苦了，老师，我们谢谢您!

尾声(学生)

男:各位领导，各位来宾。

女:各位老师，各位家长。

男:东方风来满眼春。我们在生机勃勃的季节告别母校。

女:万里江山尽朝晖。我们在充满希望的时代走向未来。

男：回首三年高中生活，我们的母校，团结进取谋发展，求真务实创佳绩。此时，让我们把真诚的赞美送给辉煌的母校吧！

女：回首三年高中生活，我们的老师，殚精竭虑搞课改，呕心沥血育新人。此刻，让我们把崇高的礼敬送给敬爱的老师吧！

男：回首三年高中生活，我们的父母，嘘寒问暖声声情，无微不至处处爱。此时，让我们把会心的微笑送给至亲的父母吧！

女：回首三年高中生活，我们自己，怀揣梦想求进步，追求卓越写春秋。此刻，让我们把最热烈的掌声送给自己无悔的青春把！

男：有些场景将瞬间永恒，这就是我们高三毕业典礼。

女：有些音符将铭刻心中，那就是老师和父母的教诲。

男：我们相约，当有一天再回母校时，我们不一定怀揣荆山之玉，但一定要有一颗感恩之心。

女：我们相信，当有一天重聚忻中时，我们不一定手操灵蛇之珠，但一定会有一份回馈之情。

男:我们的人生不一定多么辉煌，但我们的脚步定会迈得坚实。因为母校“重德”的理念已注人我们的灵魂。

女:我们的事业不一定多么耀眼，但我们的追求一定不会平庸。因为母校“养志皮才”的宗旨化育了我们的精神。

男:扬起帆，我们启航，向着光辉的彼岸。

女:举起旗，我们出征，追逐多彩的梦想。

合:让我们以青春的名义齐声宣誓——

无愧父母，无愧师长，无愧时代，无愧天地!

2013届

忻州一中二0一三届高三毕业典礼献辞

一(学生)

男:年年岁罗春风吹，岁岁年年春花放。春天，只是大自然周而复始的轮回中一个平常的季节。

女:今年春风分外暖，眼前春花格外艳。今天，却是我们漫漫人生旅途上一个特别的日子。

男:读古诗文，我曾经有过小小的困惑:面对离别，古人为什么总是那么黯然销魂?是多愁善感，还是无病呻吟?

女:看眼前景，我终于有了明确的答案:告别母校，我们为什么同样如此心潮澎湃?是触景生情，更是情不自禁。

男:如果说三年高中生活就像攀登一座山峰，今天，我们即将登现。脚下是艰辛和毅力描绘的一道道风景线：色彩那样色丽，画而那样动人。

女:如果说高中三年学习是跑一场马拉松，此时，我们即将撞线，身后是洒满汗水的串串脚印:脚印深深浅浅，汗水滴滴晶莹。

里:我留恋，我感动，我兴奋——因我的老师，因我的同窗，因我的母校。

女:我坦然，我充实，我欣慰——为我的拼搏，为我的成长，为我的收获。

男:今天，我们要向在场的领导来宾倾吐心声，计胸中的窗户向四方调开。

女:此时，我们将与台上的老师父母互表衷肠，使心底的层楼有八面来风。

合:我们其叙三年师生情，同构美好忻中梦。

二(老师)

男:合位领导、各位来宾，站在这高高的看台，千思万端，我不知法怎样梳理：是诉一番苦，还是表一番志?

女:各位家长、各位同学，面对这庄严的场面，千言万语，我不知应从何说起：是煽一阵情，还是掏一颗心?

男:我曾经在兄弟学校看到过这样一幕:将高考达线学生的大幅照片,在校园里挂出一条长廊——像明星排行榜，熠熠闪光。

女:我曾经在电视屏幕见识过变相广告:将各类高考数字移花接木，编织成一个美丽的花环——像出人变魔术，充满迷幻。

男:在展示自我上，我们的老师总是说的不如做的好。

女:在宣传业绩上，我们的学校确实做的总比说的多。

男:今天，我想借电视节目中一句如雷贯耳的广告词——用事实说话。

女:这里，我想用写作过程中一种四两千斤的小手法——让数据作证。

男: 2012年，忻州一中高考再铸辉煌:二本以上达线人数1406人，达线率83.44%，其中一本达线人数874人，占达线总人数62.18%;中考人学成绩600分以上高考达线90.73%, 600分以下者高考达线率50.49%

女: 2012年，忻州一中高考又创记录:一本达线人数比上年增加69人，一本达线率比上年提高5.5个百分点，600奋以上高分考生占全省高分考生的比率比上率年提高1.2个百分点。

男:作为忻州一中的老师，我有理由为我们自豪，自豪我们科学的育人理念给忻中以灵魂。

女:作为忻州一中的老师，我有资格为自己骄傲，骄傲我们优异的教学质量给忻中以生命。

男:我们懂得，成绩的取得不仅靠百分之九十九的汗水加百分之-一的灵感。

女:我们知道，奇迹的创造还必须靠百分之二百的人格影响和道德引领。

男:是的，有谁曾知道:仅仅是一道请假程序，我们的班主任，每月一共要查近四千条短信，签近三千张假条。

女:是的，你确实不知:一个“大三步教学模式”，我们的科任老师，每月一共要看近万张问题反馈单，要批五千多份学科考练卷。

男:考核教师的周报，管理学生的周报，周周通报。

女:家长谈话记录卡，学生谈话记录卡，卡卡落实。

男:我们知道这些意味着什么:那是老师们的日日辛劳，一滴滴汗水，一份份心血。

女:我们清楚最终收孩了什么:那是学生们的一天成长，一次次提高，一步步升华。

男:当我看到自己的学生在打饭的路上，顺手捡起脚下的废纸，作为长辈，我心动;作为老师，我欣慰。

女:当我看到年轻老师在专家评课的现场，扑嵌簌流下自责的眼泪，作为姐妹，我伤感;作为同事，我理解。

男:即将退休的老师，也会被黄牌警告。忻州一中不相信资格，较真得似乎有些过分。

女:有口皆碑的骨干，仍然要层层过关。忻州一中只认可成绩，严格得确实近乎残酷。

男:有时，我们觉得，自己就像中国传说中那位不停追赶太阳的夸父老人，永远不能停步，停步意味着前功尽弃。

女:有时，我们感到，我们就像希腊神话里那位不断滚动巨石的西西弗斯，永远不能住手，住手必将摔人谷底。

男:在这个校园里，每当我们看到领导比我们更辛劳，我们就会有一种“莫道君行早，更有早行人”的紧迫感，此时，我们连吐口恶气的对象都找不到。

女:在这个集体里，每当我们看到别人比自己更努力，我们就会有一种”山外有青山，楼外有高楼”的危机感，此刻，我们连发发牢骚的勇气都没了。

男:我们的人生也许不能伟大，但可以做到高尚，立德树人，我们苦并快乐着。

女:我们的生活注定不会光鲜，但可以活得真实，努力耕耘，我们累并幸福看。

男:你可能会感到困惑，是谁把我们绑上战船?答案其实也很简单:为了一桩心中愿，我们决不能把学校办成筛子，让它形成优胜劣败的淘汰机制。

女:你也许要发出疑问，是谁把我们逼上梁山?其实谜底也很平常:为了一个忻中梦，我们一定要把忻中变成沃上，使它形成人人成材的培养机制。

男:我们的心中愿不是空中楼阁，是一步一个台阶:百分之八十，百分之九十，直到让每一个学生都上了大学。

女:我们的忻中梦将是地上大厦，是一年一次飞跃:时时有收获，天天有进步，最终让每一个学生健康成长。

男:这梦想也许十分遥远，但它决不荒唐。

女:这梦想也许只是梦想，但它给我们指明了方向。

男:我们历来相信:江水能挖掘潜力，真诚能激发能量。

女:我们坚定承诺:用信念创造奇迹，用执着成就梦想。

合:在此，让我们与高三的全体同学齐声高呼我们的年级口号——

高三全体:追求卓越，创造辉煌!

三(学生)

男:亲爱的爸爸妈妈，我们在课文中看到过无数动人的情节。但今天。老师们讲的心中愿，还是深深地打动了我。

女:尊敬的领导来宾，我们几乎天天会有大大小小的梦想，但刚才，老师们说的忻中梦，还是强烈地震撼了我。

男:我相信，这愿望不是水中月，因为千多个日子，我在这里天天度过，我的眼睛见证过一切。

女:我相信，这梦想不是镜中花，因为万多个课时，我在这里一节上过，我的心灵感受过一切。

男: 有人说，人生的奇妙就在于面对一个转折点:在完全不同的地方认识完全不同的人，做完全不同的事。

女:我要说，我们的幸运就在于选择了一个好起点: 在与众不同的地方认识了与众不同的人，做了与众不同的事。

男:军训开幕式上，一个小时的时间有百多人晕倒，在教官的眼睛里，我们曾是那样弱不禁风。

女:军训总结大会，跑掉了一只鞋子还仍然坚持始终，在定格的画面里，鞋子已是一道动人的风景。

男:我们经历过多次分班，三六九等，面子人情，甚至暗箱操作，权钱交换，这在很多地方习以为常。

女:我们见证过忻中分班，平行编排，-视同仁，全部抓阄定班，阳光运行，这在全省范围绝无仅有。

男:以前上学，我们成绩不好，被定为“差等生”。一个“差等”，用分数设置门槛，使我们原本脆弱的心灵雪上加霜。

女:来到忻中，我们成绩较差，被称作“学困生”。一个“学困”，用呵护传递逼暖，给我们暂时受挫的信心雪中送炭。

男:你可能认为，抓阔的方法太过原始，但我们知道，公平公正正是忻州一中的一贯作风。

女:你可能觉得，名称只是玩概念游戏，但我们清楚，关注个体正是忻州一中的不败秘笈。

男:小学初中，我们还很天真，但天真意味着懵懂，我们还不懂得人间真情。

女:成人以后，我们也许成熟，但成熟会变得圆润，我们的内心会防线重重。

明:高中同学三年，是我们人生的黄金海岸。前辈们有回顾:只有和高中同学在一起才会知道我是谁。

女:三年高中同学，是我们一生的富矿资源。学长们有感叹:只有和高中同学在一起才会想起落了谁。

男:亲爱的同学，我们也许会有超平预期的斩关夺隘，但得意不要忘形，因为成功总是垂青自己唤得醒自己的人。

女:亲爱的同学，我们也许会有马失前蹄的败走麦城，但失意不要丧志，因为失败总是选择自己扶不起自己的人。

男:亲爱的爸爸妈妈，今天，我们已经完成学业，我们坚信，人生路上没有绕不过的百慕大，只要有准确的导航。这导航，忻州一中已为我们装上。

女:亲爱的高三同学，明天，我们就要接受挑战，我们坚信，漫漫征途没有飞不过的火焰山，只要翅膀足够坚强。这翅膀，忻州一中已为我们插上。

男:万里东风鼓征帆，我们满怀豪情，绘蓝图，谱新章。

女:千斤臂力挽雕弓，我们雄姿英发，西北望，射天狼。

合让今天点亮明天，让明天见证今天。此刻，我们庄严承诺一

高三全体:今日我以校荣，明口校以我荣!

四(家长)

男:人到中年，按说已过了容易激动的年龄，但听了老师们朴实的讲述，我的眼睛还是有点湿润。

女:为人父母，虽然总为孩子们的进步而高兴，但看到孩子们在忻州一中的成长，我的内心从来没有像今天这样激动。

男:你也许以为，这高考结果只是几个冰冷的数字，但依我看来:数字就是奇迹。因为山西境内，所有同类学校远远没有达到这个数字。

女:你也许会说，这优异成绩只是得益于生源优势，但据我所知:优势只是相对，因为全省范围，中考600分以上的人数忻州常常很低。

男:比起山西的同类学校，忻州中的生源其实没优势。

女:比起其它的重点高中，忻州中的质量最有性价比。

男:是的，忻州一中早已不只是忻州教有的品牌，而已经是全省高中教育的领军。作为家长，我早有目睹耳闻。

女:其实，忻州一中已远远不只是三晋名校，它的影响早已走出娘子关，有校门口悬挂的各种牌匾为证。

男:从办公室的校际来往记录，我了解到:三年来有二百多家兄弟单位，到忻州一中参观取经，有近在咫尺的本地学校，有跨市跨省的远方同仁。

女:从与学校老师的简单沟通中，我知道了:近年来全国各地的名牌高校，来忻州一中做招生宣传，将忻中定为生源基地，把录取的忻中学生做成广告。

男:每年中考结束，家长们额头紧锁，为孩子要进忻州中绞尽脑汁，不仅仅出于功利，甚至是争一种荣誉。因为我们知道:忻州一中气正风清。

女:每届新生人学，学生们喜在眉梢，为自己上了忻州一中春风得意，似乎不是要上学，而是在过一个节日。因为孩子清楚:忻中老师行端影直。

男:学生是一棵棵幼苗，沾不得一点污泥浊水。

女:学校是一方方圣土，容不得半点旁门左道。

男:今天，我可以大胆地作证:忻中模式不是虚无缥缈，是精密仪器般的有序运转。因为，听课室里，可以随机调看任何一个教室的课堂视频。

女:今天，我可以负责地宣称:忻中辉煌不靠严惩厉罚，是师生们严谨和认真的结晶。因为，电子档案里，可以任意查询每一位师生的行为记录。

男:有序地去“管”，管出了秩序。

女:理性的来“理”，理顺了人心。

男:有人总以为，成绩就靠资源优势，生源优势。

女:有人老强调，奇迹就凭政策扶持，天时地利。

男:这也许是出于偏见，因为，即使你不知道事实和数据，但你或许听过那句干年古训:橘生淮北则为枳。

女:这要么是基于无知，因为，纵然你不顾及逻辑和常识，但你应该听过那个老的故事:孟母三迁择芳邻。

男:今天，我在这里真情告白:孩子们，在你们成长过程中的关键时刻迈进忻州一中的大门，这是你们一生的幸运。我不相信神话，但我相信自己的服睛。

女:此刻，我在这里真诚呼吁:家长们，拥有忻州一中这样一所学校，这是我们忻州人的白豪，即使我们没有讴歌忻中的义务，但有呵护这所百年老校的责任。

男:尊敬的老师，茫茫人海，我也许不知道你是谁，但我知道你为了谁。

女:尊敬的老师，漫漫人生，我不知道你得到多少，但我知道你付出了多少。

男:谢谢你，忻中的老师。

女:谢谢你，忻州一中。

合：今天，我们要在这里带领我们的孩子——您的学生，向你们深情地道一声——

高三全体：老师，您辛苦了。

五(学生)

男:各位老师，各位同学，人的方阵，旗的海洋，即将定格在忻中校史的浩浩长卷。

女:各位家长，各位来宾，海啸般的口号，雷鸣般的掌声，即将成为你记忆深处的动人音符,

男:这里有整齐的队列方阵，但没有硝烟弥漫，没有风云激荡。

女:这里有动人的毕业仪式，但不是易水河畔，无需慷慨扼腕。

男:这是我的母校，有绿意盎然的草坪，有飞珠我玉的喷泉，是我人生中一处温暖的港湾。

女:我们只是出发，去辽阔的天空搏风，去茫茫的大海击浪，是我生命一次例行的远航。

男:敬爱的老师，亲爱的母校，请相信，哪怕雪皓皓，山苍苍，有您的嘱托鼓劲，我们仗剑持载，纵马跃万重关山。

女:亲爱的父母，尊敬的来宾，请放心，纵然水迢迢，路漫漫，有折中精神撑机，我们操舟挥楫，等闲看惊涛骇浪。

男:六月鏖战，那是扬眉试剑的日子，高考场上，我们将挥笔践行凌云志。

女:八月梦圆，那是见证有迹的时候，忻中校园，我们将挥洒豪情庆辉煌。

男:高三学子，携起手来，雄赳想，气昂昂，青天一线揽明月。

女:忻中师生，团结一致，上层楼，创奇迹，高歌一曲喝凯旋。

合:我们已长大成人，我们将担当责任。在这里，我们主严承诺——

高三全体: 无愧父母，无愧师长，无愧天地!

2012届

忻州一中二0一二届高三毕业典礼献辞

序(学生)

男:传递喜讯的歌声还在耳畔回响，斗转星移，接力的队伍已在操场。

女:庆祝胜利的礼花还在眼前闪烁，冬去春来，出征的号角又要吹响。

男:还记得，去年的六月，那歌声如潮的夜晚。1423人达线，创6项高考纪录，一串串数字像强劲的音符在我脑海久久回荡。

女:忘不了，楼前的广场，那人群似海的场面。1737名同学，要升高三的我们，一个个梦想似夏日的鲜花在校园上空灿然绽放。

男:这是一场不能间断的接力，只是因为上一棒跑得那样的出色，给了我们沉重的压力。我们深知：创纪录难，保记录更难，再创新纪录难上加难。

女:这是一种届届相连的传承，正是因为上届学长成绩那样骄人，给了我们十足的底气。我们明白：读懂昨天，把握好今天，面对明天就无怨无悔。

男:有积淀百年的忻中精神为我们莫基。

女:有历届学长铸就的辉煌为我们壮胆。

合:我们的以伍迎着六月的太阳，向前，向前，向前

一(学生)

男:尊敬的各位领导，忻州一中的既往是幸运的。读校史我们清楚地知道，从搬进交址到扩建校园，几任地市领导，用心决策，悉心关怀，夯实立国之基。

女:尊敬的各位来宾，忻州一中的未来是光明的。悟董书记题词“为国育才，造福桑梓”，从现实到未来，作为忻中人，要追求卓越，担当责任,培育强国之才。

男:当你走进忻州一中整洁而美丽的校园，通道两旁那茁壮成长的大树绿意盎然。你可能没想到，这里的一棵树，一片荫，一块地，一条路，都是市领导为我们谋划操心。

女:我们会聚在这简陋而宽敞的操场，90多位看台就座的年轻教师也许并未引你注意，但忻中人都知道，他们是市领导持事特办为我们引来的金凤凰。

男:建好一座学校，这是功德无量的政绩，恩泽千家万户，尽管它是长线投资，不能那样立竿见影。

女:办好一所学校，这是最大的民生事业，惠及子孙后代，虽然它是隐形收益，不是那么亮丽鲜明。

男:抗日战争时，一位国民党元老说，有西南联大在，即使我们国亡，也不会灭种。

女:解放战争时，一位共产党名将说，炮火毁了南开，即使天津解放，我也是罪人。

男:是的，教育是立国之基，离开了它，人类就失去了智慧和灵魂。

女:是的，学校是育人之地，缺少了它，我们就不知要建多少监狱。

男:每一位为忻中发展倾注心血的人，忻中校史都会重重描上一笔，让历史告诉未来。

女:每一位为忻中建设添砖加瓦的人，忻中师生都会永远铭记心间，勉后辈不忘前贤。

男:尊敬的各位领导，百忙之余，常来忻中走走，这里虽没有隆重的迎送，却有一双双渴望求知的眼睛。

女:尊敬的各位来宾，工作之暇，常来忻中看看，这里虽没有迷人的风景，却有一颗颗年轻鲜活的心灵。

男:与纯真的眼睛对撞，会焕发你的青春，使你精神饱满。

女:与年轻的心灵沟通，会激发你的活力，让你热血沸腾。

男:栽得校园桑梓树，付一份辛劳。

女:留与后人一片荫，立千秋功德。

合:不忘社会滴水恩，报与时代满眼春!

二(老师)

男:亲爱的同学，你一定听到过无数赞美教师的词句。老师似乎是冰山上的雪莲，空谷里的幽兰，老林中的人参，绝顶上面的灵芝…纯洁而高雅。

女:亲爱的同学，你未必知道老师对自我形象的感受。老师更像是路旁的车前子，角落的蒲公英，沙漠的芨芨草，石缝间的山荆条…平凡而艰辛。

男:当教师应当如此平静，得意时不能忘形。当别人赞美自己的精神时，自己却必须十分地清醒。

女:当老师就得这样执着，失意时不能忘志。当别人漠视自己的事业时，自己却必须百倍地珍重。

男:我们的经历也许就这样简单，一辈子有两个职称:刚工作是青年教师，到后来是老年教师。

女:我们的人生也许就那样明了，一生中就一个话题:前半辈子墨迹学生，后半辈子念叨学生。

男:作为教师，我们明白，责任是我们的能力，认真是我们的水平，辛苦是成功的资本，落实是质量的保证。

女:作为老师，我们懂得，身正是我们的准则，百分之一百的努力，百分之二百的引领，师德是教育的灵魂。

男:我们的年级主任，爱人在北京住院，病情危重。当我打电话询问情况时，她略带哭音的诉说中还不忘问一句:咱学校这次联考成绩怎样。那一刻，我真的流泪了，说不清是辛酸还是感动。

女:我们的一位英语老师，自己的孩子也在高三，英语成绩很不理想，每次看到成绩单，也会唉声叹气一番，但帮扶学困生的时间一到，他面对自己的学生，讲解分析不厌其烦，刚才的哀叹烟消云散。那刻我心动了，也许是因为自豪，也许是因为伤感。

男:月考后，一位班主任在教研组打了3个小时的电话，跟家长谈孩子的考试成绩。电话里不时传出家长的心不在焉,他仍在苦口婆心。同事问他，你为什么这样，他说，为了对得起良心。

女:楼梯上，我的一位女同事挺着大肚子，抓着扶栏艰难攀行，那动作真让人提一把汗。我说:“你玩命啊，为啥还不休息?”她说:“怕学校为难。怕耽误学生。”

男:有这样一名同学，考试成绩不理想，招来的是家长一味地指责和埋怨，学生甚至有了轻生的念头，是老师理性的分析、耐心的开导。老师睡梦中还在担心，家长却漫不经心。这是我们泰山一般的责任。

女:有这样一位同事，新婚典礼的第二天，引来的是同事们美妙的猜测想象，甚至为她设计蜜月旅程，而她却走进了教室，走上了讲台。学生一阵惊喜，老师已写下课题。这是我们春蚕般的精神。

男:当然，老师也有满足的时候，教师节，收到几张小小的贺卡，他们的眼里也会透出一丝慰藉。尽管记着他的学生也许不及百分之一，更多的人已经遗忘了老师的联系地址。

女:是的，老师也有欣慰的时候，除夕夜，收到几条拜年的短信，老师的脸上也会泛着盈盈笑意。哪怕百分之九十的学生，已经删掉了老师的手机号码。

男:这样删除，老师能理解，因为每个人都有着自己忙碌的生活。

女:这种遗忘，老师能接受，因为老师也常常遗忘了自己的老师。

男:我常常想，当我退休在家的时候，能跟我的老伴东拉西扯:xxx是我的学生他的女儿已上高中; xxx是我的学生，她的儿子已经结婚。像一个得意的园丁看着自己浇灌的园林，是那般满足。

女:我常常想，当我回首往事的时候，能面对我的后辈如数家珍:xxx是我的学生，他现在成果辉煌; xxx是我的学生，她现在事业有成。像一个贪婪的果农数着自已收获的桃李，是那样温攀。

男:老师明白，人生的价值不在于获得多少名利，却在于给后人留下什么样的精神。学生的成功便是我们价值的体现。

女:老师懂得，人生的幸福不在于拥有多少财富，却在于能有多少甜蜜温馨的感受。学生的成长就是我们的幸福指数。

男:这就是我们生命的巅峰，如此平凡，如此普通。

女:这就是老师人生的历程，一路走过，无怨无悔。

合:同学们，谢谢你们，是你们成就了我们的人生!

三(学生)

男:亲爱的老师，作为学生，我真切地感受过您的艰辛，有时，星期天坐在教室陪着我们，直坐到学生一个个走进餐厅。

女:亲爱的老师，作为学生，我深深理解您的苦衷，那次，班会上讲屡禁不止的手机问题，直讲到眼角渗出无奈的泪水。

男:而我们常常会忘记您无数次春风化雨般的教诲。

女:而我们往往会记住哪怕一次疾风骤雨般的训斥。

男:您也许在不经意间忽视过我，而我却在贴吧里痛快淋漓地发泄，给班主任起外号，甚至列出了最差班主任排行榜。

女:您其实是情急之下教训过我，而我却在论坛上肆无忌惮地调侃，给任课老师画像，甚至细数你脱口而出的口头禅。

男:老师，我知道您不会在意学生这些幼稚荒唐的举动，因为您曾对我们说过:面对教室的你们正处在一个恶作剧的年龄。

女:老师，我相信您更加关注的是学生们一点一滴的长长进，因为您曾面对教室的奋进栏，脸上露出会心的微笑。

男:老师，在我生病时您给我端来您亲手包的饺子，这时，我从心底里读懂了您对我们的爱是多么的伟大和崇高。

女:老师，当我学习有困难时您总是耐心为我讲解，此刻，我从心底里领悟了您对我们的帮助是那么的不可或缺。

合:不忘三年培育恩，牢记老师教诲情

男:亲爱的爸爸，你曾经对我有十二分不满意，今天我要说，儿子已琢玉成器，不信请看看我们的队伍方阵。

女:亲爱的妈妈，你常常对我有一百个不放心，今天我想说，女儿已化蛹成蝶，不信请听听我们宣誓的声音。

男:你时而担心，我们只长个头不长精神。

女:你时而害怕，我们一时受宠一生艰辛。

男:我不会忘记，因为一次成绩退步，您焦虑得双眉紧锁。

女:我清楚记得，因为偶然崴了脚趾，您心疼得双眼挂泪。

男:亲爱的爸爸，当您为我付出时，即使再多再多，我只是心安理得地笑了。

女:亲爱的妈妈，当我对您回报时，即使再少再少，你常常情不自禁地哭了。

男:妈妈的一声吩咐，就是一把伞，为我遮挡路途上的烈日与风雨。

女:爸爸的一声呵斥，就像一阵鼓，让我警觉前进中的懈怠与疏漏。

合:父母的情，水般悠长，父母的爱，山一般停重!

男:昨天，我们在课堂上讨论;昨天，我们在球场上奔跑。

女:昨天，我们在考场上奋笔;昨天，我们在烛光中歌唱。

男:我们有过如水的平静，紧靠肩头，紧握双手，一切都将存留记忆的最深处。

女:我们有过无声的竞争，紧皱眉头，紧攥拳头，一切都将化作人生的五线谱。

男:那个把铅笔旋转得像飞机螺旋桨的你，月考进了奋进栏。

女:那个常常会满不在乎地扬起黑发的你，期中上了优生榜。

男:同学三年，是半生修来的缘分，我们从不计较彼此的摩擦。

女:三年同学，是一生可靠的朋友，我们从不嫉妒对方的成功。

男:拥有这份友情，我们一生有回忆不完的温馨!

女:拥有这种真诚，我们走遍天涯永不孤独陌生！

合:今日我以校荣，明日校以我荣!

男:不是每种花都能耐得住烈日，但向日葵做到了，只因经历考验。

男:不种每种树都能耐得住干渴，但胡杨树做到了，只因主动适应。

男:一位学长说，忻州一中像一杯苦咖啡，刚人口苦湿难咽，再回味香醇可口。

女:一位学姐说，忻州一中像一个大熔炉，投进去是一块铁，出炉后是一锭钢。

男:有些外地的参观者，始终怀疑11届高考达线的奇迹，因为他们感觉忻州一中也很普通。

女:作为一名高三学生，我们有资格见证奇迹为何发生，因为有追求卓越担当责任的精神。

男:我不敢说，忻州一中的教学理念多么超前，教学模式多么先进。

女:但我肯定，我的母校，教学管理步步为营，知识落实层层剥笋。

男:林中永远有虫儿，它只留给那早起的鸟儿。

女:机遇常常会垂青，它只选择有准备的头脑。

男:是忻州一中给了我丰满的羽翼，我将翱翔蓝天。

女:是我的母校塑造了我强建魂魄，我将搏击风云。

合:我们全体高三学子满怀豪情，信心百倍:拼搏奋进，扬帆远航!

四(家长)

男:第一次以家长的身份站在主席台上，但我已不再忐忑，因为听了老师的讲述，我领略到了教师的平凡与伟大。

女:从不曾在这样的场合面对台下听众，但我已忘记紧张，因为听了孩子的倾吐，我感受到了他们的成长和进步。

男:今天的忻州一中，名声是那样的响亮，省内外名校纷至沓来，不仅仅奔着名声，更是冲着业绩: 2011年高考二本达线率85%, 班平均达线51人，600分以上29人。没有公开的排名，排名自在人心。而这些，都在情理之中。

女:现在的忻州一中，条件还有些简陋:学生的课桌已经更新，教师的办公桌依然陈旧;教室里有现代化的多媒体设施，操场上还是灰渣跑道。如此不对称的配置，既有现实的无奈，又有良苦的用心。而这些，却在意料之外。

男:当年，一位延安的农民，就凭毛泽东裤腿上那块大大的补丁，他说，共产党我跟定了。

女:今天。作为学生的家长，冲着刚脱下婚纱就走进课堂的老师，我说，忻一中我选对了。

男:我亲爱的孩子们，扣分、反思、检讨、处分，纵然我们有千般怨气，这样的学校，我们认了。

女:我同龄的家长们，质疑、对抗、拉锯、摩擦，即使我们有满腹牢骚，这样的老师，我们服了。

男:然而，我常常看到，有家长以教育家自居，经常在网上发难，无端地指责学校教育，责怪老师，把所有责任都推卸给社会。

女:的确，我常常听到，有家长把学校当家庭，常提不合理要求，无特权就认为是吃亏，心浮气躁，把一切怨气都发泄给学校。

男:各位老师，您的智慧人格将影响您的学生的一生。老师如父母，这是忻州一中给我们的感受。

女:各位家长，我们的理性更会一生影响我们的孩子。家长是老师，这是忻州一中常常讲得道理。

男:是谁给我们的孩子注人了严谨的元素，是身旁这群的确普通的老师。

女:是谁为我们的子女打造了坚韧的毅力，是眼前这座看似普通的学校。

男:我们不一定为它高唱赞歌，至少要还它公道。

女:他们不一定需要什么回报，但需要社会认可。

男:此时此刻，作为家长，我要理直气壮地对忻州一中讲，一所以升学预备教育为主的普通高中，没有升学率，那它靠什么支撑?你完全有资本为自己的成绩而自豪。

女:此情此景，作为家长，我要真诚地对忻州一中老师说，一所学校若没有先进文化理念去引领，没有好老师，升学率怎能提升?您完全有理由赢得家长社会的尊重。

男: 一座小小的城市，有这样所学校，这是我们的福气。学业有成，鱼跃龙门，改变的是千万家庭的命运。

女:一个小小的校园，有这样批园丁，这是忻州的幸运。为国育才，造福桑梓，成就的是国家民族的未来。

男:社会对学校的误解一天天消融。

女:愿家长与老师的心灵能息息相通。

合:作为家长的我们，真诚地道一声:老师，您辛苦啦，我们感谢您!

尾声(学生)

男:暮春的天气，余寒仍未褪尽，但我们的内心却热流涌动。

女:四月的校园，柳条刚刚泛青，但我们的内心已生机盎然。

男:有形的纪念，一件件都已留给母校。

女:无形的丰碑，一步步靠我们去铸就。

男:今年是忻中建校10周年，110年来无数学子从忻中走向社会，栋梁撑片小草染片绿，留城回乡，都是忻中的骄傲。

女:今年是忻州-中荣获省级示范高中称号的第6个年头，6年来，8000多名学儿从这里走进大学，优秀领时代潮，平凡做劳动者，辉煌平实，都是母校的自喜

男:借着母校110周年的良辰吉时，我们出发。

女:踏着母校110华诞的祥云瑞气，我们启航。

男:没有最好，只有更好，放飞梦想才能收获希望。

女:没有满足，只有追求，播下良种才会开花结果。

男:踏上征程，豪情满怀挽雕弓。

女:报答母校，沧海湄滔挂云帆。

男:火热六月再回首，

女:忻中校园凯歌扬。

男:我们坚持，

女:我们坚守。

男:我们尽心，

女:我们尽力。

合:开拓进取，科学求真!

追求卓越，担当责任!

2011届

忻州一中二0一一届高三毕业典礼献辞

男：光阴似箭，仿佛就在昨天，我们刚在这里里送学长们起航。

女：日月如梭，转眼就是今天，岁月又编织出一幅出征的图案。

男：多少次站在这个操场，站多了，总感觉那样平常，有时甚至有点发腻。但这一次感觉真的不一样，因为我们在站最后一班岗。

女：多少回倾听别人演讲，听多了，总以为那样平淡，有时甚至有点心烦。但这一次角色已经转换，是我们亲自向母校表露衷肠。

男:让我们讲述吧，面对校园里倾吐翠绿的杨柳。

女:让我们诉说吧，面对春风中轻轻拂动的彩旗。

男:面对悉心关怀我们的领导、来宾，养育疼爱我们的爸妈妈。

女: 面对谆谆教导我们的各位师长，同甘共苦、朝夕相见的校友同窗。

合:让我们心灵的小溪尽情地流淌!让我们记忆的羽翼自由地飞翔！

一

男:尊敬的各位领导，平时你们政务缠身、步履匆忙，我们很难面对面地交谈，我们更多的是从校园里的专栏、橱窗感受你们带来的温暖。

女:尊敬的各位来宾，今天你们兴致勃勃、满面春风，同忻中师生欢聚堂一堂，我们有幸零距离接触，真切体会心与心的碰撞。

男:我们知道，你们都是肩挑重担的人:理千头万绪，保一方平安。但我们相信，纵然您有过人的胆识，超常的能力，但责任感才是您走向成功的基石。

女:我们懂得，你们都是有所作为的人:付艰辛汗水，铸人生辉煌。但我们相信，即有您有出众的智慧，非凡的才华，而事业心才是撑起您人生大厦的栋梁。

男:责任，这是两个多么神圣的字眼。

女:事业，这是一声多么有力的召唤。

男：我们的眼睛可以作证:为了我们的教室更加牢固，为了我们的宿舍更加安全，是你们，一次次巡查校安工程，不放过一个死角，不忽路一处隐患。

女:我们的耳朵曾经听闻:为了我们有更加优雅的环境，为了我们有更加宽敞的校园，是你们，一回回听取校领导汇报，千方百计协调，雷厉风行决断。

男:还有那鼓气励志的“宏志”奖学基金，它振奋了多少颗求知学子的心。

女:还有那扶贫济困的“慈爱阳光”行动，它温暖过多少颗贫寒孩子的心。

男:不错，“担当责任”这正是忻州一中始终不渝的成才理念。

女:是的，“追求卓越”这本是我们母校一以贯之的育人目标。

男:我听说，只要收到一条反映问题的短信，校领导常常食不下咽，辗转难眠：症结出在哪里?怎样找到解决的路径?

女:我知道，只要听到一句发泄情绪的怨言，周例会常常反复讨论，认真澄清：真相到底如何?是否存在未知的隐情?

男:为了不毁掉一个迷途的学生，学校不惜巡在十几个网吧，往返上百里路程。一直延伸到邻近县城。

女:为了帮扶好每一个贫围生，学校宁肯滤清几十个家庭，检索几百张饭卡，甚至细微到日消费几角几分。

男:播一粒种，长参天树，万事皆有因果。

女:逃几滴露，染满山绿，一切都会传承。

男:此时此刻。我忽然有一个浪漫的幻想:假如有一天，我也作为一方领导。坐在这高高的主席台上,我会有何感叹?

女:此情此景，我忽然有个遥远的奢望：假如有一天，我也成了社会精英，走进这隆重的典礼现场，我会作何感想?

男:我想:领导的价值不在于当政时获得多少名声。

女:我说:领导的价值却在于给后人留下什么精神。

男：我们明白，不管是什么人，只要你前下身来为事业当牛马。事业就会把你抬得很高很高。

女：我们清楚，不管做任何事，只要你挺起身来将责任挑在肩。我们不一定多么伟大，但一定高尚。

男:世上没有无源之水，浩浩东海连长江。

女:世上没有无本之木，郁郁苍松植泰山。

合：我们相信，有社会各界的关怀。有忻中精神的锤炼，我们一定能：

实现人生理想，担当时代重任，

二

男:还记得，我刚刚拿到初中录取通知书的那一刻，爸爸就在给我描绘读书路线图：下一站就是忻州一中。

女:不会忘，我刚刚走进初中校园报到的那一天，妈妈就在为我设计人生履历表：下一页就是忻州一中。

男:爸爸仿佛在构思篇精妙的文章:张家娃、李家姐就是上了一中，前途光明……潜台词就是:考上忻州一中，你就拿到了前进路上的通行证。

女:妈妈似乎在策划一个煽情的广告:一串数字，一溜姓名，就是上了一中，考研读博，一路顺风……弦外音就是：进了忻州一中，一条腿就已经跨进了大学之门。

男:那时，所谓百年老校，三晋名校，在我们都是模糊的概念，但考上忻州一中，成了心中的一种向往，一个愿景。

女:那时，所谓一本二本，重点普通，在我们都是抽象的标记，但考上忻州一中，成了人生的一种追求，一个梦想。

男：我曾经看到过这样的情景：大路边，两位家长相遇，一方急切告诉对方，我孩子上忻一中了。看上去是一脸自豪，一脸幸运。

女：我也曾遇到过这样的一幕: 校门口，一位家长出来，喜气洋洋告诉朋友，我今天交择校费了。仿佛花的是钱，买的是金。

男:我们三年的高中生活开始了。

女:父母又一轮辛劳奔波开始了。

男:为了我们多睡一刻钟，妈妈会设置两个闹钟。

女:为了我们少挨几分冷，爸爸会接送三个寒冬。

男:有时候我会觉得，妈妈更像是我的保姆，一个要求，忙前忙后。

女:有时候我又感到，爸爸更像是我的仆人，一声令下，鞍前马后。

男:甚至不惜举家搬迁，全家人来做我的陪读。

女:甚至不顾分隔两地，父母过牛郎织女的生活。

男:我们有了过失，父母很容易与我们结成同盟，一起编造漏洞百出的故事，最后常常是一脸尴尬。

女:我们有了要求，家长很容易被我们打动怂勇，共同寻找似是而非的理由，最后往往是几分难堪。

月:我们毫不怀疑，世上人心千万颗，最动人的是父母的情子之心。

女:我们永远相信，人间深情千万种，最温馨的是父母的舐犊之情。

男:亲爱的爸爸，当您给于我什么时，即使再多再多，我也只是理得心安地笑了。

女:亲爱的妈妈，当我回报您什么时，即使非常微薄，您却常常情不自禁地哭了。

男:但我们担心，只是享受亲情，我们可能只长个头，不长精神。

女:但我们深知，只愿接受嫋爱，我们也许一时温暖，一生艰率。

男:是的，使用一次手电也许不该兴师动众。但老师说，就算百分之十的人使用手电，五百个电筒同时打亮，光线就成了探照灯。宿舍如同白昼别人怎样休息?

女:的确，从围栏递饭，也许不算跨越雷池。可老师说，纵然百分之一的家长这样，五十个家长每顿饭都来送，学校就成了难民营。校园一片混乱，同学怎样学习?

男:在纵容与严厉的拉锯中，我们一天天变得理性。

女:在家庭与学校的对撞中，我们理解了母校的苦衷。

合:有父母疼我爱我，有学校锤我炼我，我们自豪地宣告:我已长大成人，我会走向成功!

三

男:有人说，父母是一生影响我们的老师。

女:有人讲，老师是影响我们一生的父母。

男:我不想用一个个华丽的词语形容我们的老师，教书育人是教师的天职，过度的赞美，似乎显得矫情。

女:我不想把一件件神圣的外衣强加我们的老师，爱岗敬业是老师的自觉，过分的拔高，背离老师的初衷。

男:我要说，我们的老师充满理性，这理性像一根紧紧的缰绳，勒住我们心灵深处任性的野马，使我们没有误人歧途，跌人陷阱。

女:我想讲，我们的老师特别严谨，这严谨像一把钢铁般的尺子，敲打我们生活学习中的漫不经心，使我们没有蹉跎岁月，荒废青春。

男:因为玩一次手机，我被您您叫到办公室，您似乎忘记了了时间，一个小时，车轱辘话轮番轰炸，谈到激烈时，您会一腔怒气，一声长叹。

女:因为传张字条，我被您留在年级组，您似乎忘记了身份，一片出诚，心的流水旧旧流淌，说到动情处，与我一起唏唬，一同伤感。

男:有时候，您像安抚病人的医生，和风细雨，含蓄地点到我们的病根，告诉我们一个药方，让我们坚持治疗，早日康健。

女:有时候，您像训练特警的教官，疾风暴雨，似乎在挑战我们的耐性，把我们逼到墙角，要我们纵身一跳，跃出泥源。

男:只是当我们改掉了卷面不整的习惯，您常常津津乐道，告诉别的老师，某某同学可是变样了。

女:只是当我们成绩有了稍稍的进步，您往往眉飞色舞，告诉其他同事，某某同学大有希望了。

男:当我们看到这样一幕:晚自习，班主任站在走廊，脖子伸得像长颈鹿，观察着教室气氛。我们忍不住想笑，但笑过之后，我们会有一丝感动涌上心头。

女:当我们经历这样一桩：课堂上，老师站在我们身后，眼睛瞪得像黑猫警长，盯一本武侠小说。我们忍不住摇头，但摇过之后，我们会有一种自责挂在脸上。

男:我们曾记得，那年过花甲、走路已略显蹒跚的老教师，头顶星辰早早站立在寒风凛冽的操场上。

女:我们忘不了，那身怀六甲、行动已十分困难的女老师，身披烈日准时出现在暑气袭人的教室里。

男他们往往是用十分的辛苦换取我们一分的进步，就像黄牛苦耕。

女:他们常常怕因一分的疏忽导致我们十分的懈息，就如临渊股冰。

男:不需要再细的镜头，因为一滴水可以见太阳。

女:不需要再多的例子，因为三元色可以染世界。

男:我们有过悲伤和泪水，但因为有这些，使我们小鸡出壳般的艰难变成一片温馨。

女:我们有过无助和彷徨，但因为有这些，让我们青蚕蜕皮股的阵痛化战种力量。

男:我不相信，仅仅是为了一一份荣誉，我们的老师能这这样日复一日，千磨万击还坚劲。

女:我不认为，仅仅是为了几个奖金，我们的老师能这样年复年，咬定青山不放松。

男:他们一定是怕对不起我们那一双双渴求知识的眼睛

女:他们一定是怕荒芜了我们那一颗颗幼稚单纯的心灵。

男:有民谚说:打铁无巧处，关键在火候。

女:有哲人说:人生紧要处，只在三五步。

男:是的，人生有限。如果我们把精力投错了地方，那就会造成终身遗憾。

女:然而，生命无价。人生本来没有如果只有结果，唯有付出才会有回报。

男:今天，我们自豪地说:在折中的熔炉里，我们炼够了火候。

女:今天，我们骄傲地说:在恩师的榜样千。我们走准了脚步。

男：我有种预感:假如有一天，我出类拔举，驾驶神舟10号整陆火星，我一定不辱使命。不是因为老师教给我航天知识，而是因为我从老师身上传承了精神。

女:我有一种自信:即使有一天，我平凡普通，在乡间原野做了一个菜农，我也会把大棚打理得有条不紊。不是仅仅靠先进技术，而是靠那一份延续下来的严谨。

合:今天的感恩只是空洞的语言，未来的人生才是最好的见证。相信我们，老师:

我们一定会成为坚韧的人，健全的人!

自立自强，百炼成钢!

四

男:有人说，同学三年，是半生修来的缘分。

女:我要说，三年同学，是一生可靠的朋友。

男:有人说，看一个人是否拥有友情，不仅仅看他有多少新朋友。

女:我相信，看一个人是否心怀真诚，更要看他还有多少老朋友。

男:是什么能打炼真正的朋友?不是猜拳行令的饭桌，不是乌烟瘴气的赌场。

女:是什么能凝结一生的友谊?是同一战壕冒枪林弹雨，是同一小船搏狂风巨浪。

男:学校虽然不是战场，但我们一起攻打过知识堡垒，奋战过酷暑严寒。

女:班级当然不是大海，但我们一起挑战过颠簸起伏，跨越过激流险滩。

男:饭厅里，我们互相传递温暖。

女:教室里，我们彼此畅谈理想。

男:还记得人学那天，站在宽阔的校园，面对宏伟的建筑，我觉得自己那样渺小。

女:还记得军训开始，排进长长的队伍，满眼是绿色军装，我感到自己那样孤单。

男:还有校门口那堵得水泄不通的轿车。

女:还有通道里一个个气度不凡的家长。

男:我真的有点担忧，我是平民子弟，我能得到公平的对待吗?

女:我真的有点不安，我是农家孩子，我能融人这庞大的集休吗?

男:然而，第一次聆听国旗下的讲话。我就听到了这样的声音:家庭有差异，学生无特权。

女:然而，第一次参加新班级的班会，我就看到了这样的主题:无论你我他，大家是一家。

男:接着班主任宣布:座位，前后左右滚动。

女:接着管理员告知:床铺，门角窗口轮换。

男:我们在这个集体里，时而为一个“学风标兵”的小小红星而而激动。

女:我们在这个团队中，时而因一个纪律排行的倒数名次而焦急。

男:强手高手的对垒中，我们的智慧才华水涨船高。

女:毅力耐性的博弈中，我们的品格意志更上层楼。

男:运动会上，为队员加油的声声呐喊，使我们领悟团队的力量。

女:歌咏比赛，为优胜喝彩的阵阵鼓掌，让我们分享集体的荣光。

男:当然，也有过荒唐:为转移一个 mp3,我们配合默契，甚至要套用谍战片里的神秘手段。是班主任耐心细致的开导，使我们懂得什么才是真正的同学情。

女:确实，也有过莽撞:为帮个受气的同桌，我们慷慨激昂，甚至想照搬武侠剧里的复仇套路。是年级主任深人浅出的分析，让我们知道什么才是正确的朋友观。

男:真正的朋友从不在乎双方的磨擦。

女:真正的朋友从不嫉妒对方的成功。

男:我敢断言，纵然我们慢慢变老，相逢难以相识，但只要打出“忻州一中”这张名片，我们的手就会握得更紧。

女我更相信即使我们所新陌生，相识难以相遁，但只变我们化起忻中生活的酸甜苦辣，心的距离就会迅速拉近。

男:拥有这份友情，我们一生有回忆不完的温馨!

女:拥有这种真诚，我们走遍天涯永不孤独陌生!

合:财富不是一生的朋友，朋友才是永恒的财富。让我们:

携手并进，共创未来!

五

男:尊敬的各位领导、各位来宾，是忻州一中这条维带把我们集结在这个提场，

女:亲爱的爸爸妈妈、老师同学，是忻州一中这个大家庭让我们相聚在这个盛典。

男:这不是因为它有什么神奇魅力。

女:而是因为它有实实在在的业绩。

男:也许有人会问，究竟凭着什么，忻州一中打造成了“应届生达线数三晋第一强”?

女:也许有人会想，到底有什么法宝，忻州一中能成就上千学子鱼跃龙门的梦想?

男:教学楼墙壁上， “树他养志”的育人原则，也很一般，也很平常。

女:办公楼门庭里， “勤慎就爱”的四字校训，普通的字眼，朴素的内涵。

男:是的，忻州一中真的没有法器魔杖。

女:的确，忻州一中真的没有秘笈锦囊。

男:她只是把一册《理念文化》变成了肥沃的精神土壤。当然，这一点很难很难。然而，忻州一中做到了。

女:她只是把一本《生活指南》变成了学生良好的习惯。当然，它要靠百炼成钢。但是，忻州一中做到了。

男:三年前，当我拿到那本《德育手册》时，外表普普通通，然而打开一看，一个个版块，一节节分栏，竟然有上百条考核条款。

女:入学后，当我见到那叠《年级周报》时，乍看平平常常，然而细细一翻，一个个数字，一项项记录，居然是密密麻麻一长串。

男:我震撼了:忻中的管理者真是有心人啊，他们竟想得如此周详，这简直是一张细密的网!

女:我惶恐了:忻中的考核条例真像电子眼，它能从四面八方盯着你。我们是否真的无地可钻?

男:还有那滴水不漏的电子档案。

女:还有那板上钉钉的成绩清单。

男:脸上还挂着喜悦，心里已开始了对抗。

女:昨天还暗自庆幸，今天已有了危机感。

男:就在这时，老师们苦口要心，不厌其烦：不要惶恐，那不是条条绳索，而是响鼓重槌:那不是寒霜凌厉,

而是春风化雨。

女:就在此刻，学长们” 面授机宜” 现身说法：那只是催你奋进，并不是逼你就范;只要你按部就班，一定是地阔天宽!

男:我们慢慢明白:只要有一片土壤，苗和草会一起生长。

女:我们终于相信:必须有一把剪刀，大树才会不枝不蔓。

男:我们懂得：在一个集体里，没有规矩，不成方圆；不用强火，铁不成钢

女:我们明白：在一个团队中，人人迈出一小步，社会就会大进步。

男:一天天，早晚晨昏，风沐雨浴，我们一步步化蛹成蝶。

女:一年年，寒来暑往，水洗日炼，我们一点点琢玉成器。

男:刚性的制度，不是死水一池:轻风吹不不起半点涟漪。

女:科学的理念，就像多彩的音符：真情谱写出让动人的旋律。

男：那张网并没有让我们成为困死的小鱼。

女：那张网却终于使我们变作探水的蛟龙。

男:考练。一丝不苟；自习，鸦雀无声。

女:讨论，畅所欲言；探索，据理力争。

男:“问题反馈单”，闪烁我们思考的目光。

女:“学科预习案”，放飞我们智慧的翅膀。

男:冰冻三尺，是三九凝成的晶莹。

女:厚积薄发，是岁月炼就的真功。

男:一位往届生曾讲述过:去外地补习，只要打出“忻州一中” 这张牌，就像拿到“绿卡”，不管分数高低，一路顺风。那里的老师说:忻一中的学生，我们放心。

女:一位学长曾经告诉我:进了大学之门，只要想起忻中生活的历练，就像服了“定心丸”，无论面对什么困难，从容而自信。因为我清楚，我从忻中取到了真经。

男:我想说，不要问忻中给了我什么，给予只能被动接受，接受只会成为温室的花朵。

女:我要讲，更要问我们从忻中得到什么，获得才是主动的萃取，萃取才能炼成不朽的金刚。

男:不思进取，坐等其成，神马都是浮云!

女:涵养水分，吸纳阳光，浮云都是彩虹!

男:我们自豪，我们从忻中获取了无形资本，一生中，我们会得到丰厚的利润，而这利润迟早会投资社会，分享他人!

女:我们骄傲，我们从母校得到了永恒财富，拥有它，一生中我们会受用无穷！而这财富最终会回报祖国，造福人民!

合:今天，面对台上的父母来宾，面对在场的老师同学，我们充满自信，我们庄严承诺:今日我以校荣，明日校以我荣!

尾声

男:仪式无论多么动人，总会进人尾声。不逝的，是高中生活在我们心灵深处铸就的耐力和坚韧!

女:庆典无论多么隆重，最终不留痕迹。永存的是忻中精神在我们生命历程中打上的颜色和烙印!

男:如果说，人生就像一列远行的动车，母校虽然只是中途一站，但这一站，已为我们把燃料加满。

女:如果说，生命就像一只大海的帆船，母校即使只是小小港湾，但这港湾，给足了我们胆气和力量。

男:礼物已挂在校园，宏愿已贮进宝箱;行装已背好，军号已吹响。

女:校徽将永久珍藏，编号将铭记心间;我们要出发，我们要起航。

男:八千里路云和月，坎坷脚下踩，困难身后抛，纵然险道雄关，而今迈步从头越。

女:九万里风鹏正举，壮志鼓双翅，豪情振羽毛，任凭山高水长，少年当有拿云志。

男:带着母校的希望，担着时代的重托。

女:无论是小草栋梁，我们都无悔无憾。

合:我们充满自信，我们永不彷徨。我们将:无愧父母，无愧师长，无愧天地!

2010届

忻州一中二0一0届高三毕业典礼献辞

男:白云，蓝天，映衬着春风中缓缓拂动的旗帜。

女:鲜花，绿树，点缀着阳光下美丽整洁的校园。

男:一千个日子走过一千遍的校园，覆盖过雪白，萌发过嫩绿，怒放过嫣红，染浸过金黄:诉说着四季的轮回变迁。

女:一百回升旗唱过一百次的校歌，讲述着历史，重温着辉煌，寄托着心声，追逐着梦想:昭示着母校的文化积淀。

男:抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈，八千里路云和月。

女:再回首，晨辉夕露，秋雨春风，三载寒窗苦与甘。

男:母校啊，是您为我们插上了飞翔的翅膀。

女:母校啊，是您为我们放飞了多彩的梦想。

合:今朝告别，我们心潮起伏，说不尽千言万语，万语千言….

一

男:尊敬的各位领导，在您繁忙的政务生涯中，一定参加过很多庆典活动。今天的这个看台也许很平常，很普通。

女:尊敬的各位来宾，在您的多彩记忆里，一定有着许多精彩的场景。此刻的这个场面也许算不得壮观，称不上隆重。

男:然而，我们相信，面对一张张充满朝气的笑脸，作为学校的客人，您一定会深深地感动。不是因为壮观，而是因为真诚。

女:是的，我们相信，倾听一声声满怀深情的诉说，作为我们的长辈，您也许会不由得流泪。不是因为豪迈，而是因为艰辛。

男:今天，你们已是社会中坚，忻州的政务民生靠你们支撑。但此时此刻，也许您已经想起了自己的高中生活，眼前的我们已经幻化成您的身影。

女:今天，你们正担当历史重任，忻州的千头万绪靠你们厘清。但此情此景，也许您的心已飞回到自己的母校，偌大的操场里站的仿佛是您的同窗好友。

男:您也曾肩挑着岁月，脚踏着坎坷，品过攀行书山的苦。

女:您也曾执著于理想，面对着无奈，流过茫然无助的泪。

男:是的，我们这一代比你们更幸福，因为我们赶上了一个更加开放的时代，，一个更加繁荣的时代。我们可以用鼠标走进课堂，可以用键然畅读世界。

女:然而，我们这一代也许比你们更艰辛，因为我们经受着更加巨大的压力，更加激烈的竞争。我们脑海里有记不完的单词，眼前有书本垒起的长城。

男:我们知道袂云计雨的本科生，八方求索，也很难争抢到有限的工作岗位。

女:我们明白摩肩接睡的硕土生，百计营谋，也只有少数人能预到职业的绿卡。

男:毕业后的你们，人生路途步履匆匆，可能很少有时间回母校看看。但无论走得多远，你们的每步成长，母校都以你为荣。因你骄傲。哪怕是一幅照片，或是一张简报，她都会将您的业绩细心收藏。

女:告别老师的你们，岗位工作事务缠身，可能难得有闲暇与老师谋面，但无论身在何处，你们的每一份荣誉，老师都倍感慰藉，深感自豪纵然是老态龙钟，甚至是轮椅度日，他也会为你们的成功欣然微笑。

男:从校史展览室的图片上，我们知道了各位领导对我们无微不至的关怀，那上面有您风尘仆仆的身影，和蔼可亲的面容,掷地有声的承诺,情真意切的期盼

女:从校园建设的故事里，我们知道了市政府拍板定案为我们扩大了校园，上级领导社会各届为美丽校园植树铺路，现在又要为我们改造建设更加安全的校舍。

男:求学路上，有经济上的困难，有生活上的逆境，是您的帮助，让我们渡过了难关，懂得了感恩。

女:奋斗途中，有学业上的重负，有成长中的困感，是您的关爱，使我们缓解了压力，放飞了心灵。

男:尊敬的各位领导，百年大计，教育为本。您对教育的高度重视为未来撑起了一片艳阳天，是永恒事业。

女:尊敬的各位来宾，和谐社会，以人为本。您对我们的悉心关怀为社会植出了一片芳草地，是无量功德。

男：滴水之恩，涌泉相报。我们永远铭记各级领导的关怀，以寸草心报三春晖。

女：艰难困苦，玉汝于成。我们决不辜负社会各界的厚望，展勤奋翼践凌云志。

男：每一位为忻州一中的成长培土浇水的人，忻中校史都将纪录永久。

女：每一颗为忻州一中的前进呐喊助威的心，忻中人的心里必会铭记永远。

合:今天，在这个特别的日子，在这个隆重的场合，我们向各位领导各位来宾表示深深的谢意，并请接受我们崇高的礼敬——我们谢谢您!

二

男:平时，我们总是脚步匆匆，宿舍、操场、教室、餐厅，哨声就是召唤，铃声就是命令。

女:平时，我们总是聚精会神，听讲、解题、思考、温习，求知就是生活，探索就是使命。

男:今天我们静静地回忆，穿行三年的时光，我们也许错过了路途上一道道风景。

女:现在我们细细地梳理，度过千余个日子，我们也许忽略了身边的一-片片温馨。

男:那一刻，我真的很感动。起床时，妈妈会一声声呼叫，声音是那么奇特，一声低，一声高。我知道:高了怕把我惊着，低了怕我又睡着。

女:那一刻，我真的很温暖。校门口，爸爸一声声叮咛，表情也那么异样，又严厉，又柔和。我知道:太柔和怕把我惯着，太严厉怕把我伤着。

男:亲爱的爸爸妈妈，面对你们无微不至的关怀，我想真诚地道声“谢谢”，您不要觉得见外，我会用自己一生的行动细细的品味“家”的温暖和含义。

女:亲爱的爸爸妈妈，想起过去我的叛逆和抵触，我想衷心地说一句“对不起”您不要觉得多余，我要用平生的智慧去领悟“ 教”字结构的解析和真谛。

合:勿忘父母养育恩，牢记老师教诲情!

男:我们不会忘记尊敬的师长，那一个个安慰的眼神，那次次亲切的微笑。

女:我们更不会忘记敬爱的老师，那从早到晚匆匆的脚步，那年四季忙碌的身影。

男:当我们的老师面带微笑深感欣慰的时候，你不要以为那是基金升值，股市变牛。或许是因为成绩单上，一个学困生前进了三名，一门拉腿科提高了五分;或许仅仅是因为看到自己的学生见到废纸能捡起，见到老师能问好。这种成就感让他们得到了心灵的满足。

女:当我们的老师满脸惭愧深感内疚的时候，你不要以为那是因为工作失职，犯了大错。或许是因为某节课讲得不够顺畅,家长有了暂时的不理解;或许仅仅是因为讲课出现了一次口误，板书写错了一个字。也只有这些才能让他们产生深深的自责。

男:我曾看到过这样的一幕：晚自习，老师正要走进教室，自己无人看管的孩子突然楸住了衣襟，铃声响起，老师狠心一推，孩子满眼泪水。我心里一怔——我庆幸自己的父母不是老师!

女:我曾经历过这样的一刻:教室里，同学们正在做作业，一名同学突然休克，身高一米六的女老师二话不说，毫不犹豫地背起了一米八几的学生直奔校医室。我心里一热我懂得了——老师其实也是父母！

男:当然我们的老师也有“贪得无厌”的时候，不是要求一份待遇。争抢个职位，而是为增加一个讲读课时煞费苦心，为多占一个辅导自习暗暗使劲。

女:是的。我们的老师也有不近人情的地方，不是为了发泄私愤、谋求份机利，仅仅是为我们少做一个题目而毫不客气，偷用一次手机而声色俱厉。

男:说不上什么伟大，也谈不上什么崇高，这一点他们知道，但他们夸父逐日般的坚韧深深地影响了我们，使我们曾经有过的抵触、曾经有过的埋怨都化作一缕清风。

女:不会有什么丰功，也不会有什么伟业，这一点他们清楚，但他们精卫填海般的耐力，不断地塑造着我们，使我们曾经有过的委屈、曾经有过的失落都化作一抹流云。

男:三年师生谊。

女:一生朋友情。

合：此刻就让我们再一次深情地道一声:老师，您辛苦了! 老师，您多保重!

三

男:高一高二的同学们，看着你们的身影，我们似乎想到了曾经的自己。

女:亲爱的学弟学妹们，回首自己的经历，我们似乎明白了更多的道理。

男:想对你讲讲成长的故事。

女:想跟你回味青春的足迹。

男:你可曾记得: 初入校门，还没来得及趾高气扬，你已穿上迷彩服列以操场。午后，骄阳似火，酷热难挡。你必须一次次地稍息立正，一次次地左转右转。咸咸的汗水流进了嘴角，湿透了衣裳。你是否会想，这真是一场人为的苦难！我们是学生，何必如此严酷，又不是真的去上战场!

女:你可曾记得:走进教室，考人一中的喜悦还没来得及释放，你已必须手捧校规反复阅读仔细考量。一切都那样细致详明，一切都那样不容触犯。你是否会想，这里管得太严太严，我们是学生，何必如此死板，放松放松又有何妨!

规览间读仔细考量。切都那样

男:你不必为难，因为我也曾不止一次地这样想过。当经历了这样一个过程，你会明白这样的铺垫是多么必要。只有磨炼能把我们通到极限，只有磨炼能让我们一次次地超越自我，天天向上。

女:你不必为难，因为我也曾不止一一次地这样怨过。当参与了这样一个过程，你会领悟到这严酷的“规矩”是我们最忠诚的“保护神”。只有规矩能让我们养成良好习惯，只有规矩能让我们成圆成方!

男:亲爱的学弟学妹，你肯定不止一次地见过这样的情景:栅栏的里面是老师，栅栏的外面是母亲;母亲把零食递进，老师把零食推出;你会不会觉得母亲多事，你会不会觉得老师无情。而我看得潸然泪下——因为这是一种至爱，一种情理的对撞与交织：妈妈怕你校内的东西吃不惯，老师怕你校外的东西吃出病。

女:高一高二的同学，你可能听过这样的故事:家长因为孩子吃不上饭喝不上水犯急，有的打电话“告状”，有的在网上发帖，有的甚至还来学校兴师问罪。其实你我都知道其中原委,那是因为娇生惯养的我懒得打饭，更怕排队，甚至为了多吃零食，向家长撒谎学校要收取费用，让小小谎言惹出了大大的是非。爱我的人被我伤害，现在想来多么愧悔。

男:有过年少就有过幼稚。

女:有过青春就有过梦想。

男:高一高二的同学，珍惜我们的选择吧!一位外地的老师说，进人忻中就如同投入了炼狱，换三次骨，脱三层皮;进去的是你，出来的已不再是你。

女:亲爱的学弟学妹，理解母校的苦心吧!一位暗访的记者说，选择忻中就是选择了百炼成钢的磨砺之路。锤炼的是体魄，升华的是灵魂。

男:“育人为本，科学发展，树人重德，养志成才。”忻中办学理念指引着我们前行的方向。

女:“开拓进取，科学求真，追求卓越，担当责任。”忻中精神永远是我们用之不尽的宝藏。

男:传过成长的接力棒，希望你们的每一个今天都在储备成功

女:递上青春的火炬。希望你们的明天能交出完满的人生答卷。

合:学弟学味们，让我们真切地说一句:今日我以校荣!

四

男:同窗学友们，让我们静静追想:还记得刚来的时候，我走进陌生的教室，面对陌生的同学，心中满是兴

奋，也有些许迷茫。我轻声地询问:同桌的你，来白何方?

女:高三的兄弟姐妹们，让我们慢慢回味:还记得入学报到的那天，我第一次走进寝室，看着陌生的室友，心中充满好奇，又有些许不安。我小心地打量，上铺的你，可会成为我的姐妹?

男:还记得那天自习，你轻轻推醒了瞌睡的我，默默递给我水杯。我知道，你是怕我影响了学习。

女:还记得那次午饭，你把刚打的菜倒在我的碗里，还大声说:“帮个忙，谢谢你”我知道，你是怕伤了我的自尊。

男:最难忘的是那次学期考试，你的名次比我我靠前了三名，我暗暗地和你较劲，其实耶是我用忌妒的方式表现对你的敬佩。

女:最难忘的是那个无聊的冬日，我故意纵容你犯错，却让你受到严厉的惩罚，其实那是我以恶作剧的方式表达你我之间的信赖和友谊。

男:我不会忘记，每个寂寞的假日，总会想起经常和我找麻烦闹矛盾的你、其实那是我们心心相印不可分开的真切体现。

女:我不会忘记，那个有雨的黄昏，朦胧的情感在我心底闪过，越想表达越是竭力掩饰，其实那是我以讽刺挖苦的方式表达心中对你的爱慕。

男:此刻。站在校园中，一幕幕往事浮现在眼前，花香飘溢的校园啊，你见证了我们的成长，留下了我们奋斗的足迹。

女:此时。站在班旗下，一张张笑脸在我心中闪过，猎猎飘扬的班旗啊，你记录我们的故事，留下多少温馨的回忆。

男:亲爱的同学，让我们记住所有的一切，无论是何时何地，无论是贫富高低，高中三年患难之交的真挚友情将是我们终身的财富。

女:亲爱的同学，让我们记住今天的誓言，即便是求学深造，即便是打拼创业，花季雨季中那些剪不断理还乱的故事永难忘记。

男:三年的高中就要结束，它告诉我们，同窗友谊值得珍藏。

女:出征的号角已经吹响，它告诫我们，是雄鹰就要搏击蓝天。

合:亲爱的同学们，让我们期盼绚丽的未来，让我们庄严地承诺:明日校以我荣!

尾声

男:敬爱的老师，对你们来说，坐在这个看台上，送自己的学生扬帆起航，一生会有很多次。但我们相信，每一次都是您瞬间的永恒，永远的珍藏。

女:亲爱的同学，对我们来说，站在这个操场上，告别母校，告别老师，在我们的生中仅有一次。而这一次注定会成为我们不灭的印迹，宝贵的经历。

男:小小心愿箱，会把我们一颗颗真诚的心收藏。心愿能否实现也许并不重要，重要的是我们曾有过梦想，有过动人的瞬间。

女:漫长人生路，牵挂和思念会让我们一次次相聚。人生是否辉煌也许并不重要,重要的是我们彼此没有相忘，没有忘怀真诚的友谊。

男:负笈三载，昔日情怀共珍藏。

女:毕业五年，未来心源自开启。

男:学业期满，不是庆祝结束，而是欢呼开始，因为我们肩负着沉甸间的责任，对父母的责任，对社会的责任，对国家民族的责任。责任让我们成长，更让我们超越。

女:高中毕业，不是纪念完成，而是宣告前行，因为我们承载着建设者的使命，改变家庭命运，建设富饶家乡,实现社会小康。使命让你我奋进，更让生命演绎精彩。

合：我们的意志无比坚强，我们的脚步不可阻挡。我们做立于天地之间，担当着时代的重任。让我们尽情的呐威无愧父母，无愧师长，无愧青春，无愧人生!

2009届

忻州一中二00九届高三毕业典礼献辞

男:四月的校园，绿草如茵，海棠飘芳;蜂飞蝶舞，百花争妍。

女:四月的校园，春风拂面，生机荡漾;师生同德，奋发昂扬,

男:去年的这个时候，就在这个操场，零八届学子的队伍，像只只整装待发的船。

女:今年的这个日子，还是这个地方，我们的一面面旗帜，像张张迎风高扬的帆。

男:三年的时光，原来并没有想象中那么漫长。

女:一千多个日子，让多少陌生变成熟悉。

男:也许是行将别离，让我们变得喜欢回忆。

女:也许是即将失去，让我们对今天倍感珍惜。

男:留恋这里的每一个白天，阳光从树叫的缝隙间漏下,像微风在拨动着琴弦;

女:留恋这里的每一个夜晚，澄澈的月色，给我们回家的路上铺满温馨

男:细细品味每一个黎明，三两颗晨星闪烁在泛白的天幕，就像我们惺忪的睡眼；

女:悄悄记录每一个黄昏，满日苍萃的校园上空，有夕照陪伴着流云。

合:三年的时光，一千多个日夜，让我们的生命厚重，让我们懂得了感恩。

一

男:各位领导，各位来宾，你们是我们尊贵的客人，感谢你们在百忙中参加我们的盛典。

女:各位前辈，各位兄长，你们是我们真正的亲人，恳请你们静下心来倾听我们的心声。

男:今天，你们已是社会中坚，忻州的政务民生靠你们支撑，但此时此刻，您一定会想起您的学生时代，想起书生意气，风华正茂的您。

女:今天，你们正担当历史重任，忻州的千头万绪靠你们理清，但此情此景，您一定会忆起上学时的情形，想起殚精竭虑，诲人不倦的思师。

男:您也曾肩挑着岁月，脚踏着坎坷，品过攀登书山的苦。

女:您也曾执著于理想，在现实中奋发，流过茫然无助的泪。

男:也许您认为90后的我们不懂艰辛，只是温室里未经风雨的花朵。

女:但现实中的我们，并不像您想象的那样悠闲和潇洒。

男:是的，我们这-代比你们更幸福，我们赶上了一个更加开放的时代，一个事加繁荣的时代。

女:然而，我们这一代也许比你们更加艰辛，我们面对着更加巨大的压力，更加激烈的竞争。

男:我们知道袂云汗雨的本科生，八方求索，也很难争抢到有限的岗位。

女:我们知道摩肩接踵的硕土博土，百计营谋，也只有少数人能领到职业的绿卡。

男:求学路上，有经济上的困难，有生活上的逆境，我们需要更多的帮助化包压力，温暖心灵。

女:奋斗途中，有学业上的重负，有成长中的困感，我们需要更多的关爱，丰满羽翼，强健精神。

男:当我们听说，二十年前，地委书记拍板定案，忻州一中崭新的校园在这里诞生，我们心存感动，有这样的地委书记，是忻州人民的幸运。

女:当我们听说，二十年来，各级领导点滴关怀，忻州一中教学设施天更新，我们倍感温馨，有这样的各级领导，是忻州教育的福音。

男:忻州的天正在变得更蓝，忻州的水正在变得更清，这些都是各级领导的政绩

女:忻州的街正在变得更宽，忻州的树正在变得更绿，这些都是各位前辈的功德

男:相信忻州的教育也像忻州的天、忻州的水，一天更比一天亮丽。

女:相信忻州-中的发展也像忻州的街.忻州的树，天更比一天美好。

合:今天，在这个特别的日子，在这个隆重的场合，我们向各位领导各位来表示深深的谢意，并请接受我们崇高的礼敬一我们谢谢您!

二

男:平时，我们总是脚步匆匆，宿合、操场、教室、餐厅，哨声就是召唤，铃声就是命令

女:平时，我们总是聚精会神，听讲、解题、思考、温习，求知就是生活，探索就是使命。

男:今天我们静静地回化，穿行三年的时光，我们也许错过了路途上一道道风景

女:现在我们询细地梳理，度过一千多个日子，我们也许忽略了身边的片片温馨

男:那一刻，我真的很感动。起床时，奶妈会声声呼叫，声音是那么奇特，一声低，声高。我知道:高了怕把我惊着，低了怕我又睡着，

女:那一刻，我真的很温馨。校门口，爸爸声声叮咛，表情也那么奇特，又严厉，又柔和。我知道:太柔和怕把我惯着，太严厉怕把我伤着。

合:我们更不会忘记，我们尊敬的师长，那一个个安慰的眼神，那一次次亲切的微笑。从早到晚匆匆的脚步，一年四季忙碌的身影。

男:说到我们的老师，我们的心里也很平静，因为他们平常普通，没有平地起水的魔法，没有点石成金的神功。

女:说到我们的老师，我们的内心又很感动，因为他们不辱使命，有忘我的工作精神，有颗充满大爱的心。

男:老师的职责没有份内份外之分。每个周末，我们的管理干部和班主任都要走进一个个网吧排查自己的学生，其实学校本没有这样的责任，为什么这样?为的是不让我们走上歧途。

女:老师的工作没有上班下班之别。每个夜晚，我们的老师和管理人员都会走进一间间宿舍,看看我们是否安然人眠，其实他们已经很累很累，为什么这样?为的是让我们有一个美好的前途。

男:而这一切，往往会遭到家长的误解，因而发生摩擦，因而缺少配合。

女:而这切，常常会遇到社会的苛责，常常安下评断，甚至随意“恶搞”。

男:说到我们的老师，他们是这样一个群体，结婚的大喜日子，讲台上仍然会有他们稳健身影。讲台

下的眼神透出一片惊异，黑板上的板书仍然那么从容。

女：说到我们的老师，她们是这样一种人生，几个人在一块闲聊，三句话不离自己的学生，路人听着一脸迷茫，他们却说者有味，听者入神

男：而这个时候，很多人还在电视机前为一个虚构的情节拍手叫好，麻将桌上为一个混乱的牌局激烈争吵

女：而这个时候，很多人还在为手机上的一个幽默短信兴奋不已，为传说中的一个小道消息津津乐道。

男：我们的老师很难有这样的生活: 一盒香烟、一个鼠标度过一天悠闲的时光。

女:我们的老师从不可能这样办公：一张报纸、一杯清茶完成天的岗位工作。

男:说不上什么伟大，甚至也谈不上崇高，这一点他们知道，但他们夸父逐日般的坚韧深深地影响了我们，使我们曾经有过的抵触、曾经有过的埋怨，都化作一缕清风

女：不会有什么丰功，不会有什么伟业，这一点他们清楚，但他们精卫填海般的耐力，不断地塑造着我们，使我们曾经有过的委屈、曾经有过的失落都化作一抹流云。

合:谢谢您，老师!无论我们面临怎样的选择、怎样的考验，有您的教诲，我们都有百倍的信心!

男:三年师生谊，

女:一生朋友情。

合:此刻就让我们再一-次深情地问候:老师，您辛苦了!老师，您多保重!

三

男:高一高二的同学们，在这样一个特别的时候，我想对你们说:一年两年，你们也会像我们一样，个头一天天长高，体魄天天茁壮。

女:我亲爱的学弟学妹们，在这样一个庄严的场合，我想对你们说:日积月累，你们也会像我们一样，知识天天丰富，能力天天提高。

男: 经过这三年的磨砺，我们有理由对大家说:我们更大的慰藉是我们在这里学会了面对困难，学会了面对生活，这是我们取得成功的有力武器。

女:经过这岁月的洗礼，我们有资格对大家说:我们更大的自豪是我们在这里学会了怎样吃苦，学会了怎样拼搏，这是我们组装未来的特殊材料。

合：是什么给了我们这些?是什么让我们有如此收获?是百年老校的文化积定，是忻中精神的三年熏陶。

男:忻中精神不仅仅是“勤慎敏爱”的抽象理念，没有行动，所有的理念不过是几句口号而已。

女:忻中精神不仅仅是人手册的管理条例，条例落不到实处，所有的规章不过是一纸空文罢了。

男:析中精神是春风化用，润物无声，是吹尽在沙始到金!

女:忻中精神是日日磨剑，时时淬火，是终年苦夏严寒功!

男:曾经有一位学生家长来我校参加成人自考，走出考场，他愤愤不平:成人自考居然监考这样严格,忻州一中的老师怎么如此无情!他甚至发下一-桩狠誓:从此再不踏进忻州一中的大门。

女:仍然是这位参加自考的学生家长，当他的孩子选择高中时，他又发下了又一桩誓愿:一定要把孩子送进忻州一中的大门。他认为:成人自考还这样认真，忻州一中的老师真的值得信任!

男:曾经有位来我校参观的外地老师，听到关于忻州一中的传闻，他跟他的同事说:地上没有神话，舆论常常掩盖实情，没有老师，十七八岁的孩子怎么可彪鸦雀无声?制度岂是万能?学生就是学生。

女:仍然是这位兄弟学校的老师，看了我们的自习，见了我们的晚休，他跟我们的老师说:地上当然没有神话，但它是如此的真实，没有老师在场，教室和宿舍真的很静很静，看来只有混乱的管理，没有混乱的学生。

男：其实，这现象没有什么神奇，说到底就是严谨认真的作风，严格的管理制度，像重锤击鼓，声声震撼，维系良好的教学秩序。

女：其实，这道理非常非常朴素，究其源就是持之以恒的精神，全面的评价体系，像强弓劲拨，弦弦扣人，廓清做人的荣辱是非。

男:我们的学弟学妹们，我们知道你们有烦恼，因为这些我们也有过。是的，这里的约束太多太多。但今天我们终于明白，我们很幸运，三年高中生活我们就是在这种精神的陶治下一天天成长。

女:高一高二的同学们，我们知道你们有牢骚，因为这年骚我们也发过。是的。这里的要求太严太严，但今天我们清楚地知道，人生最要紧的脚步，我们就是在这样的氛围中步步迈过。

男:一位学兄曾经告诉过我:无论结果怎样，能在忻州中读书三年，本身就是收获，因为我们进过八卦炉，浴过三味火。这话，今天，我才懂得了它的内涵。

女:一位学姐曾经对我说:不管命运如何，能在忻州中读三年书，什么坎都能跨过，因为我们战过流沙河，见过滔天波。这话，现在，我才掂出它的分量。

男:多一份理解吧!当你面对学习的压力时郁闷偷偷上网的时候，漠然的人群中,有谁会督促你，孩子，不早了，该休息了。

女:少份冲动吧!当你面对老师的严督一时性起悄然出走时，茫茫人海中，有谁会提醒你，同学，别犯傻，该回家了。

男:是的，珍惜我们的选择吧!只有西点军校才能培养巴顿式的将军。

女:是的，理解母校的苦心吧!只有马家军精神才有王军霞式的冠军。

男:燕雀才会安然于蓬蒿，雄鹰渴望的永远是云霄。

女:涧底只会生长低矮的荆棘，绝壁才会成就参天的巨松。

合:我的学弟学妹，亲爱的同学们，让我们做一只雄鹰，做棵苍松吧。那样才是无悔的青春，那样才是壮美的人生。让我们牢记心中的誓言一今日我以校荣，明日校以我荣!

四

男：高三的同学们，让时光回溯，高三、高二、高一，还记得吗?三年前我们在这相遇。几分生涩，几分好奇。悄悄打量，轻声询问，那拘谨小心的时刻，校园中正是满地黄花堆积。

女：高三的兄弟姐妹们，一年、两年、三年，流年似水，转眼我们就要走向新的起点。挥别你放纵的笑声，挥别你晶莹的泪滴，挥别你面对成功的谈定，挥别你抗击大败的从容。在这互道珍重的时刻啊，空气中依然有花朵的香气飘溢。

男:记不得我的鼾声曾多少次惊破你的美梦。

女:忆不起我的恶作剧多少次让你委用地哭泣。

男：你骄人的成绩曾刺痛了我可怜的自尊。

女：你给我起的绰号曾引起多少同学的嬉笑够笑。

合：可在这分别的时刻，过去所有的不快着都已化作我心底最珍费的同忆，每次想起，都会露出最真最美的笑容。

男:就在这里，这操场上留下过我们多少的足迹?

女:就在这里，这校园中收藏了我们多少的故事?

男:还有教室，那陪伴了我们三年的课桌，那不断更新着内容的黑板：那浸润过我们汗水的习题簿，那体味过老师温度的粉笔。

女:那一次次振奋了我们]精神的班歌，那班长课前的一声起立;那伏案苦读时，山一般沉稳的脊肯;那探讨问题后，达成共识的会心一笑。

男:还有此时此刻在我们面前飘扬的班旗，它提醒我们，这里，曾有过一一个属于你我的家，曾有几十位兄弟姐妹一起高呼，一起奔跑。

女:还有我们的班级序列号，它提醒我们，这里，曾有过一个属于你我的家，那亲切的三个数字，曾召唤着几十位兄弟姐妹共历风雨，同经霜华。

男:就要说再见了，母校，有过很多次告别，最不舍的就是这次。闭上双眼，让

你从眼前消失，不经意间，你却又在我心里重现。

女:就要说再见了，朋友，还没有离别，我已经开始想念。愿时间走慢点，让我用目光拍下这芳草碧连天，你和我相逢的季节。

男:让我们再喊一次口号吧，让头顶的蓝天再次聆听我们的豪情。

女:让我们再次奔跑于阳光下吧，让脚下的大地再次品尝我们的汗水。

男:让我们将自己的声音再一次融人集体，让天地做证。

女:此刻我们肩并肩心连心;此刻我们同呼吸共命运。

合:母校啊，亲爱的母校，请再次接受我们的承诺:我们会把握时间，把握机遇，把握命运!我们将无愧自己，无愧青春，无愧天地!